——临夏市第一中学语数英优质课大赛圆满落幕
“丹枫映秋韵满川，黄花铺地诗意绵” 一场精彩纷呈的学校优质课大赛圆满落下帷幕，为这个金秋增添了一抹绚丽的色彩。2024年10月15日–17日，我校举办了初中语数英三科赛课活动。本次活动旨在深化课程改革，提高教师教学水平，为师生搭建一个共同成长的平台。
博雅课堂，是智慧的舞台，是知识的盛宴。老师们以扎实的专业素养、独特的教学方法和饱满的教学热情，展现出了一堂堂别开生面的优质课程。他们精心设计教学环节，巧妙运用多媒体技术，将抽象的知识变得生动形象，让学生们在轻松愉悦的氛围中汲取知识的养分。
赛课现场精彩纷呈 。语文课堂上，老师们或则以优美的语言、深入的文本分析，带领学生领略文学之美。或通过声情并茂的朗诵，让学生沉浸在文章的意境中；或则以巧妙的问题引导，激发学生的思考和表达。诗词歌赋的韵味在师生间流淌，文字的魅力如春风拂面，唤醒了学生们对中华文化的热爱。
数学课堂充满理性与逻辑之美。老师们以清晰的讲解、多样的解题方法，帮助学生攻克一个个难题。他们注重培养学生的思维能力，通过实际问题的引入，让学生学会用数学思维解决生活中的问题。逻辑的严谨与思维的火花相互碰撞，带领学生们探索数字的奥秘。
英语课堂依旧活力四射。老师们流利的口语、生动的教学情境，让学生仿佛身临其境。丰富的教学活动，如小组讨论、角色扮演等，充分调动了学生的积极性，提高了学生的语言运用能力，为学生们打开了一扇通往世界的窗户。
这场优质课大赛，不仅是老师们教学技能的大比拼，更是学校教育教学水平的一次集中展示。它为老师们提供了一个相互学习、相互交流、共同进步的平台。通过这次大赛，老师们进一步更新了教学理念，提高了教学水平，为培养更多的优秀人才奠定了坚实的基础。
数学赛课展风采，思维碰撞启智慧
尤海正老师的课堂总结及时，帮助学生梳理本节课的重点内容，加深学生对知识点的理解记忆。引导学生思考知识点之间的联系，培养学生的综合思维能力。
时宁进老师的课堂讲授清晰。语言简洁流畅，能够用通俗易懂的方式解释复杂的数学概念。在讲解法时，通过逐步分析、举例说明等方法，让学生轻松掌握解题技巧。
赵彩青老师的课堂导入新颖，教态亲切大方。能够迅速吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣让学生在轻松愉快的氛围中开始学习。
刘祖忠老师的课堂环节紧凑，过渡自然。语言幽默，教态大方。课堂气氛热烈，能够合理安排教学时间，各个教学环节之间衔接紧密，让学生始终保持高度的注意力和学习热情。
马英忠老师的课堂注重启发式教学，引导学生积极思考。提出的问题富有启发性，鼓励学生自主探索、合作交流，培养学生的思维能力和创新意识。在讲解定理时，让学生通过动手、讨论等方式，自己发现概念的内涵。
朱琳老师的课堂运用多样化教学手段增强教学的直观性和趣味性。在讲解过程中，通过演示和示范多媒体动画，让学生更加直观地了解数学概念特征和性质。
语文赛课绽芳华，文韵飘香润心灵
每一位参加语文赛课的青年教师、评课的指导老师都准备的十分详尽细致，教案和说课稿封面设计精美，每一处细节都非常用心。
马秀敏老师的课堂语言准确、流畅、生动，富有感染力。教师能够用简洁明了的语言阐述教学内容，引导学生思考问题，激发学生的学习兴趣。马老师以灵活的教学方法，达到四两拨千斤的教学效果。
喇蕊老师以亲切的教态，恰到好处的提问艺术点拨学生，在教学过程中充分发挥学生主体作用，引导学生积极参与课堂讨论、小组合作学习活动，在活动过程中，能给予及时的指导和反馈，鼓励学生大胆表达自己的观点和想法。
慈娇丽老师以老照片引发学生共鸣，整个课堂节奏有条不紊，重点突出，语言干脆利落，表达生动，作文指导十分细致有针对性，让学生对课文有了深刻感悟，锻炼了学生写作能力。同时，慈老师的作业分层设计也考虑到不同学生的水平差异，进行了针对性的布置。
史建弟老师以扎实的专业功底、深刻独到的见解拨开云雾解惑释疑 ，板书规范美观，教学课件制作精良，能够有效地辅助教学。具备良好的课堂组织能力和应变能力，能够及时处理课堂上出现的细节问题。
苏美玉老师的课堂让同学们感受80后的专属童年记忆，走进往事依依；学生参与度高，课堂讨论气氛活跃、小组合作学习等活动中学生能积极思考问题、主动回答问题，表现出了较高的学习积极性和主动性。
马吉芳老师教态自然，富有亲和力。教师能够与学生建立良好的师生关系，营造和谐的课堂氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习。课堂以小诗总结收尾让学生意犹未尽。
选手针对教材教法教学设计全环节进行说课，指导老师进行细致评课。
英语赛课展魅力，语言之花绽光彩
王斐老师的英语课堂设计巧妙新颖，教师以生动有趣的方式导入课程，顺势提出一个富有启发性的问题，迅速抓住了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。过渡自然，环节紧凑学生参与度高。
张天蓉老师的课堂循序渐进，教学内容的呈现遵循循序渐进的原则，从易到难，逐步引导学生掌握知识。教师先讲解基础知识，然后通过练习和拓展活动，加深学生对知识的理解和应用。
安妹妹老师的教学语言清晰准确。教师对英语知识的讲解清晰、准确，语法点、词汇的解释简洁明了，易于学生理解。在讲解复杂的语法结构时，教师运用例句和图表进行辅助说明，使抽象的知识变得更加直观。
任瑞珍老师的课堂目标明确，导入内容与本节课的教学目标紧密相连，为后续的教学活动做好了铺垫，课堂活动丰富，课堂氛围活跃，教态亲切自然，课堂节奏有序，能够恰当及时的给予学生反馈，关注学生的状态，点拨到位，尊重学生主体性。
王雅婷老师的课堂活动形式多样，如小组讨论、角色扮演、问答竞赛等，充分调动了学生的积极性和参与度。这些互动活动不仅有助于学生巩固所学知识，还培养了他们的合作能力和口语表达能力。
刘春歌老师的课堂引导得当，在互动过程中，能够给予学生及时、恰当的引导和反馈，鼓励学生积极思考、大胆发言。教师善于倾听学生的观点，并对学生的表现进行客观评价，增强了学生的自信心。
在评委老师们秉持公正、公开、公平的原则进行严谨评分后，现将评选结果公布如下:
展望未来，学校将继续开展各类教学活动，为教师的专业成长和学生的全面发展创造更好的条件。相信在全体师生的共同努力下，学校的教育教学质量将不断提高，为培养更多优秀的人才贡献力量。让我们共同期待，在博雅课堂的引领下，在德润师心的滋养下，我们的学生们能够茁壮成长，绽放出更加绚烂的光彩！
图片整理 : 教研室
语文教研组
数学教研组
英语教研组
文稿:马春梅 马小艳
初审:胡天玲
审核:张文俊
监制:何志权