为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师对新课标教学研讨的积极性和主动性。我们一年级迎来了一堂别开生面的数学课——解决排队的简单问题。小朋友们身着整齐的校服，个个精神抖擞，准备在数学的海洋中遨游。
随着上课铃声响起，老师微笑着走进教室。由一个排队的游戏活动导入了新课。老师则在一旁提出问题，如“谁站在第三个位置”，“谁站在第五个位置”，小朋友们迅速反应，准确回答，现场气氛热烈而有序。
课中，教师生动有趣的讲解、引导；学生积极投入思考。
在课堂的尾声，老师带领小朋友回顾今天所学的内容，强调了排队问题的重要性和趣味性。小朋友们纷纷表示，通过今天的课堂，他们不仅学会了如何解决排队问题，还感受到了数学的魅力和乐趣。
这堂一年级的数学公开课，不仅让小朋友们收获了知识，更让他们感受到了数学的乐趣和魅力。在老师的引导下，小朋友们学会了用数学的眼光去观察和解决问题。为未来的数学学习奠定了基础。让我们期待小朋友们在下一次数学课堂中，继续探索数学的奥秘，享受学习的乐趣吧！
课后，所有数学老师一起对本堂课进行了点评，老师们对这堂课给予了高度的评价。
撰写：陈莲萍
初审：彭芳芳，贺素萍
终审：陈卫华