常规检查促成长
深耕笃行方致远
教学质量是学校的生命线，做好教学常规工作是教育教学质量的重要保证。为进一步加强我校教学常规管理工作，把教学常规工作抓好、抓细、抓实。2024年11月26日，乌丹第二小学组织进行了本学期期中教学常规检查工作。
在教导处的组织下，各学科教师本着严格、细致、客观、公正的原则，对教师的备课和各学科作业进行了全面检查。检查过程中，坚持对学生的发展负责，对教师的成长关心，一本一本细心翻阅，一项一项认真记录，并及时给出评价反馈。
从整体上看，各学科老师能够严格落实学校要求的双减政策，布置作业量适中。各学科都能够按照学科课程标准的要求布置形式多样的作业。老师们能认真、细致、准确地批改作业，反馈及时，批改格式规范，批阅认真及时；部分老师还用简短的激励性语言或者有趣的印章、图画鼓励学生，激发学生认真完成作业的兴趣。
优秀作品展示
教学有方，“案”藏智慧。大部分老师的备课态度认真，书写规范美观，能根据学情，精准地确定学习目标，教案环节完整，内容设计合理，教学重难点突出，教学反思有深度。
深耕细“作”，“业”精于勤。作业本上，学生的“一笔一画”彰显规范，老师的“一题一勾”体现责任，一个个鲜红的批阅痕迹，一句句鼓励的评语，让作业成了学生和老师之间对话的桥梁。
“语”你相伴
语文作业中，学生们的作文本上，字迹工整，行文流畅。
“数”你最棒
数学作业里，一本本练习册上，解题步骤严谨规范，图形绘制精准清晰。
“英”花绽放
英语作业则充满了创意与活力，单词拼写本上，字母书写圆润饱满、规范整齐，犹如一群排列有序的小士兵。
“美”在身边
而美术作业则将我们带入了一片缤纷的世界，孩子们的作品繁花似锦，各有千秋。
思维导图
检查结束后，各学科检查小组对本组检查的情况进行了汇报，教导处针对汇报内容进行了常规检查反馈，分享了一些优秀典型案例和作业范例，同时也指出了一些共性问题，如部分教案的教学反思流于形式，缺乏对教学过程的深入思考和改进措施；个别作业批改中，对学生的错题订正督促不够到位等。针对这些问题，学校领导强调，教学常规是教学质量的重要保障，全体教师要高度重视，认真对待教学常规工作中的每一个环节，对于存在问题的教师，学校将进行跟踪检查，确保问题得到及时有效的整改。
教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。通过本次常规检查，我校以规范促提升，同时也为老师们搭建了一个相互学习、取长补短的平台，为学校的教学质量奠定坚实基础，为教师们接下来的教学指明方向。乌丹第二小学将以此次检查为契机，再接再厉，持续在“精”字上高要求，在“细”字上下功夫， 在“实”字上做文章，扎实有效地推进教学工作！
撰 稿：郭佳惠
编 辑：王 婷
审 核：张文娟