“菜鸟”进阶之旅，您有一份合唱团组建与训练“攻略”请查收！——（2024年第9期）北片（音乐）青年教师研习社研修活动

初冬微风摇枝头，暖阳如丝撒金流。静美岁月藏雅韵，余音绵绵绕心间。

  《中国教育现代化2035》中强调了推进教育现代化的八大基本理念之一——更加注重面向全体学生。立足于音乐课程，我们应常态化地开展班级合唱活动，转变传统的教学观念、改进评价理念，切实扭转班级合唱的技术化、专业化和功利化倾向，确保班级合唱真正面向每一个学生，回归到教育的育人本质。鉴于此，为了进一步强化青年音乐教师在合唱教学领域的专业能力，2024年11月26日上午，我们荣幸邀请到了洛溪新城小学的教师程映云老师，为北片（音乐）青年教师研习社的学员老师们带来了一场题为“学校合唱团的组建与训练”的专题培训。此次培训旨在通过程老师的深厚经验与独到见解，为青年教师们提供宝贵的实践指导与灵感启迪。

    研训伊始，程老师首先对班级合唱的现状进行了深入分析，并明确指出教师们需要正确区分班级合唱与专业合唱的不同。她强调，在班级合唱教学中，应重点把握教学的核心要点，并遵循“有序”的教学原则。

    “台上一分钟，台下十年功”，这句话深刻揭示了合唱教学的真谛：它应当融入日常的每一节音乐课中。合唱中的音乐与节奏训练绝非一蹴而就，而是需要一个长期的积累和练习过程。程老师围绕音乐教师能做些什么，结合自己的教学实例视频，为大家提供了许多实用的建议。例如，每节课进行音阶歌唱、音程构唱训练、循环呼吸、利用科尔文手势准确把握音高，以及灵活选择发声区等。这些实实在在的干货，让在场的老师们学到了宝贵的知识。

    实践出真知，只有通过实际操作和练习，才能真正掌握知识和技能。在合唱指挥教学中，这句话同样适用。程老师利用花城版音乐教材中的《送别》和《牧场上的家》等曲目，通过现场排练的方式，按照从简单到复杂的顺序，逐步引导大家掌握纵向和声、横向和声、声部转换和音乐调配等技巧。她手把手地指导大家如何有效地进行合唱排练，并强调在歌唱教学中对学生提出明确要求的重要性，比如指出在哪些字的发音上容易出现位置不统一的问题，并配合针对性的练习曲目。在排练过程中，程老师还特别注重清晰地指导声部线条的走向，确保每个声部都能准确无误地演绎。

    讲座结束后，北片教育指导中心艺术专干丁燕老师进行了总结发言，今日之分享，紧贴实际，是一场接地气的深度交流，希望大家学有所得融会贯通。丁老师鼓励研习社的老师们紧抓机遇，勇敢地展示自我，深耕教育领域，注重专业发展，始终保持教育的初心。

    青年教师的成长需要依托于更广阔的平台，接下来北片(音乐)青年教师研习社将会推出一系列课程，助力教师的专业发展。