晨曦微霜，书声琅琅；
学府筑梦，龙小华章。
为全面、科学评估学校的教学质量，检测学生的综合能力，提升学校的办学水平，11月26日上午，县教研室姚小红、李万亮、马雪婷一行3人莅临我校，对英语、美术、音乐三个学科进行素养抽测。
自信流利展“英韵”
县教研室姚小红通过现场抽签的方式，确定我校英语书写和口语抽测班级。
书写是英语的基本功，规范书写在英语学习中占据着重要地位。这次书写抽测内容包括字母默写、单词及句子抄写。四年级的同学们全神贯注，用心执笔，字母圆润饱满，单词间距匀称，书写美观。
在英语口语抽测中，五年级学生语音语调优美，朗读准确；在回答问题环节，思维敏捷，条理清晰，展现了学生良好的口语交际能力。我校学生的精彩表现，得到了姚小红的充分肯定与认可。
彩色画笔绘“美韵”
县教研室马雪婷查看了学生日常作业和美术档案，高度赞扬了学生的绘画水平。
本次美术抽测的题目是《我是汽车设计师》。 孩子们用平时学到的构图技巧和色彩知识，放飞想象，精心创作。短短几十分钟，一幅幅充满想象的作品跃然纸上，展示了孩子们扎实的美术功底。
本次美术抽测既检验了我校美术老师的课堂教学效果，又展示了孩子们的艺术风采。在今后的美术教学工作中,我校美术教师将进一步注重培养学生个人表现力，挖掘学生的闪光点,鼓励学生充分发挥特长,全面提高学生的美术素养。
童心童声唱“音韵”
县教研室李万亮来我校进行音乐素养抽测。通过现场抽签方式，确定测评班级。
三年级学生用洪亮的声音演唱了《放马山歌》和《小号手之歌》。孩子们情绪激昂，歌声嘹亮，唱出了云南民歌的热情奔放，唱出了小号手勇敢坚定的革命精神。
一年级的学生演唱了《do re mi之歌》，并进行了节奏练习。良好的乐感和节奏感，洪亮而稚嫩的歌声，将整个测评现场变成了快乐的海洋。歌声、掌声融在一起，孩子们沉浸其中，享受着音乐带来的美好。
测评结束后，李万亮对我校音乐教学工作给予了高度肯定。他指出，校领导的重视和扎实的课堂教学，推动了新课程的实施与发展。我校音乐教师将以此为契机，更加努力地推进教学工作。
此次学科素养抽测活动，从“英语、音乐、美术”多维度进行评价，展示了我校学生的综合素养，对加强改善学校各学科教学及提升学生综合素质培养有着积极的推动作用。龙门小学将继续着力教育过程，注重全面发展，关注个体差异，让孩子们在多样的活动、扎实的课堂中，感受求知的幸福和成长的快乐。
编辑：刘瑞莹
供稿：各学科组
初审：张立
复审：俞立红
终审：李志兴