走进幼儿园，
让家长倾听孩子的童趣心声；
走进幼儿园，让孩子感受别样“教师”的温暖；
走进幼儿园，
让家长探索游戏的真实意义；
走进幼儿园，让家园共育彼此看见。
《幼儿园保育教育质量评估指南》家园共育板块中指出：“家长应有机会多体验幼儿园的生活、参与幼儿园管理，积极参与并支持幼儿园的工作，成为幼儿园的合作伙伴”。为了进一步加强家园互动，有效利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，银屏镇中心幼儿园在王园长的统筹部署下开展了“家”点精彩“育”见未来活动，给孩子们带来不一样的半日体验。
不一样的“老师”不一样的体验
温暖的教育，从美好的相遇开始，家长们精心准备课件，满怀热情，如约而至，一场场充满欢快的活动就此开始啦！
小班
小班迎来了一场别开生面的食育体验，徐浩宇妈妈和小朋友们一起制作了冬天的第一杯奶茶。她认真介绍了制作奶茶所需的材料：牛奶、红茶、红糖及多样辅料，并现场演示了完整的制作过程。小朋友们聚精会神地观看，满心期待能亲自上阵一试身手。在徐浩宇妈妈的悉心指导下，小朋友都品尝了香浓的奶茶,同时也体验到了成功的喜悦。这次独特的经历，定会成为每位小小参与者心中一段珍贵的记忆。
中班
韦陌函妈妈走进活动室，给孩子们讲述《一年四季的变化》，孩子们认识了一年四季的主要特征。例如：春天，万物复苏，鲜花盛开，青草萌发，小鸟欢快的歌唱着，蓝天、白云、绿树。构成了一幅美丽的画卷。夏天，阳光强烈，人们寻找树荫下的清凉，大自然也在这个季节展现着无限生机，到处都是在繁殖的动物或者新生的植物。秋天，果实累累，枫叶红艳，意味着收获和丰收。冬天，纷飞的雪花铺满了整个大地，让人们感到寒冷。
大班
吕亦安小朋友的妈妈给我们带来了一个丰富有趣的绘画活动——《大熊猫》，她从大熊猫的栖息环境、生活习性、寓意与象征等几个角度生动的向小朋友们科普了大熊猫的特点，又从大熊猫的形态特征和色彩特点加深了幼儿对大熊猫的认识。在了解了丰富的知识后，小朋友们迫不及待的用手中的材料创作出自己眼中的大熊猫，不一会儿，一幅幅生动、可爱的作品就完成了。拿着自己的作品，孩子们快乐自豪的心情溢于言表！
趣味编织
为了进一步提升幼儿的动手操作能力及创作思维，将编织技艺与创新美学融合，引导幼儿感受传统文化之美，幼儿园开展了“趣味编织”活动，别开生面的手工编织活动，让孩子们体验了民间传统手工艺——“毛线编织”带来的乐趣。
人们常说，教育孩子就像牵着蜗牛去散步，孩子成长过程中的点点滴滴，都牵动着家长的心。家长丰富的教育资源就像一股清泉，渗入教育田地。我们期待更多家长朋友进入幼儿园，为孩子们带来全新的体验。