品聪慧，学勤思。————文城乡中心小学语文教研组听评课活动

       迎着冬日暖阳，文城乡中心小学语文教研组组织了一场小学语文公开课活动。此次公开课走进了四一班班杏萍老师的《王戎不取道旁李》，跨越历史长河，品幼年王戎之聪慧，学漫漫人生之勤思。

        读是语文教学的灵魂。班老师在执教《王戎不取道旁李》一课，通过各种形式的朗读，让学生充分地朗读，在读中有所知，同学们积极发言，相互补充，最终完成了从简洁的文言文到通俗易懂的现代汉语的转换，掌握了文章的大意。

　　课堂中，班老师巧妙引导，将作业中的易错点在课堂进行重点讲解，加深学生的印象，巩固难点。另一方面班老师不仅教授内容，更注重教方法，帮助学生归纳学习文言文学习的小技巧：结合课文注释，联系上下文，关注古今异义词，组词补充，理清代词，联系语境等等。

        学习文言文后，班老师鼓励学生用自己的话来讲讲故事，让学生把所学知识内化，及时巩固。学生们畅所欲言，声情并茂。讲故事这一环节的设计，不仅让学生掌握这个文言文的意思，而且加深了学生对文本的理解，同时也丰富了人物形象，也将语言训练与文本联系起来。

        语文组的每位老师认真听过课后，向班老师提出了自己的建议。老师们针对课前的充分准备，师生的交流互动，内容讲解的精确度，学生表达的主动性等方面展开了充分的讨论。

        六二班郭俊瑶老师指出班老师的课堂，能调动学生的积极性，学生参与度高。

      五二班王香琳老师指出班老师的课堂，把教学的主体交给学生，善于引导学生思考，充分发挥学生的主体性。

       最后，语文组长闫嘉琦做出评价，她认为班老师把控课堂的能力很好，引导孩子自主思考，主动回答，课堂氛围良好，是一节完整度高的课。