同赴杏坛穷至理,共挥翰墨绘鸿章——2024年平远县小学校长任职资格培训研修侧记(二十二)

小豪
创建于9小时前
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     阳光倾洒,2024 年 11 月 26 日,平远县小学校长任职资格培训研修班学员,满怀着教育热忱开启佛山之旅第三天行程,踏入大沥镇黄岐中心小学深入参观交流,在探索中追寻教育智慧与经验,志在为教育之路添彩增辉。

      11 月 26 日上午,佛山市南海区大沥镇黄岐中心小学,梁焕仪副校长带来《打造“新儒雅教育”品牌》讲座。

      黄岐中心小学自 1995 年于佛穗交界城乡结合部创立,便一路高歌猛进,荣获广东省一级学校等多项殊荣。两校区协同运作,规模庞大,96 个教学班有序运行,培育着 4276 名学子,248 位教职员工辛勤耕耘。校园占地 36213 平方米,建筑面积 29154 平方米,绿化占地 15008 平方米,环境宜人。教学上成绩斐然,教师团队斩获省级奖项 71 项、市级 224 项、区级 966 项、镇级 1660 项,尽显专业功底;学生们也在省级 172 项、市级 671 项、区级 2671 项、镇级 2750 项的获奖成绩中展现出全面素养。学校秉持“人人发展,人人不同”理念,遵循“品质教育,学在南海”方针,校训、校风、学风与教风营造出优良教育氛围。特色教育别出心裁,将中华传统文化与现代科技素养深度融合,“二十四节气课程”“传统艺术项目课程”等如璀璨星辰,以“知行合一”等五个“合一”为基,构建独特校园文化。学生活动丰富多样,朗诵比赛书声琅琅,爱心义卖传递温情,才艺大赛展露锋芒,为成长注入活力。教师借助名师工作室、名班主任工作室提升自我,家校社联动,智慧校园促进家校沟通,社区资源拓宽学生实践天地。安全后勤保障坚固,联防联控机制守护校园安宁。创新成为教育变革驱动力,信息化提升管理效率,课堂教学创新模式,课程设置优化升级,教研之路越走越宽。

     展望未来,黄岐中心小学壮志凌云,将持续深化教育改革,精心雕琢校园文化,全力提升教育质量与品牌影响力,培育更多德才兼备的儒雅学子,在教育事业的征途上续写璀璨华章,奏响新时代教育奋进的激昂旋律。

      讲座后,与会校长观摩了语文、英语、综合实践三节优秀课例。

      黄岐中心小学的陈顺意老师,为大家呈现了一堂别出心裁的绘本课——《Mimi the superhero》。课堂上,陈老师匠心独运,引导孩子们细致入微地观察绘本里的精妙之处,以提问、讨论等丰富多元的形式,深度激发孩子们的思维潜能,让其活力四溢。陈老师的语言极具感染力,肢体动作也生动传神,一下子就紧紧吸引住了 402 班孩子们的目光。在她的循循善诱下,孩子们踊跃参与课堂互动,大胆表达自己内心的想法。 尤为值得一提的是,陈老师极为注重对孩子们情感价值观的培育。她巧妙借助绘本故事,使孩子们深切体会到勇敢、善良等品质的弥足珍贵与重大意义,让这堂绘本课不仅是知识的传递,更是心灵的滋养与品德的熏陶。

      梁婷婷老师为学员们带来了一堂别开生面的综合实践校本研修示范课——《指尖上的藤编》。 课堂上,梁老师通过巧妙的导入,迅速吸引了学生的注意力。在教学过程中,她详细地讲解藤编技巧,一步步引导学生动手实践。学生们沉浸其中,感受着非遗——藤编艺术的魅力。梁老师不仅传授了藤编技艺,更注重培养学生的动手能力、小组合作能力和创新思维。整堂课贯彻落实新课标,气氛活跃,秩序井然,充分展现了综合实践课的独特风采,为老师们提供了优秀的教学范例。

    下午我们聆听了三场讲座!


       黄岐中心小学语文组长侯玉婷在下午开启首场讲座,分享了荣获2023年佛山小语“整本书阅读”一等奖的课程设计。其课程设计目标明确,旨在激发学生阅读兴趣、培养策略方法以提升语文素养。秉持以学生为中心、任务驱动且重教师引导的思路,涵盖科学合理的诸多要素。在课程筹备上,先聚焦课标与书目选定材料,经研读、专家指引后分工构建方案,像定位阅读导向、设置任务链等。实施时借助导读、推进、交流课型,通过角色扮演等活动增强学生体验。评价采用多元方式,关注学习态度、参与度与素养提升。成果丰富,有课程纲要等资料,学生用阅读计划表等展示成果,还介绍实用策略方法、工具与作业,有力助推学生阅读及语文素养提升。

       下午第二场讲座,黄岐中心小学王榕老师深度分享班主任工作。王榕老师载誉颇丰,她点明班主任在学生思想道德建设与管理中的关键角色。工作中,既遭遇学生管理、家校沟通及心理健康等挑战,也得益于政策扶持、多元资源及培训机会。其工作智慧彰显于知行合一、循序渐进等理念践行。具体策略涵盖了解班情、塑造印象、开展特色活动与多元评价,像以励志贴纸鼓舞学生,特色奖状增添仪式感。家校合作方面,力主真心交流、凝聚合力。个人发展则聚焦于勤学善思与勇于实践,借大赛磨砺自我。此次分享尽显班主任工作要义,创新举措有力推动班级管理与学生素养培育,为班主任群体提供了极具价值的借鉴范例与实践指南。

      在黄岐中心小学第三场活动里,“融融圈”如闪耀明珠,散发迷人魅力。其 LOGO 设计精妙,展开弧形似包容怀抱迎接个性学子,外圈拟人图案呈现校家社携手合力之景,缤纷色彩尽显对学生个性的尊重。育人理念上,创新是核心动力。邱东红名班主任工作室联合各方共研教育良策,为高质量教育赋能,助力孩子成长,引领团队进步,推动教育全方位提升。活动计划精心安排,每月一活动,主题涵盖食育、亲子等多领域,滋养身心、塑造品德、锤炼意志、培养社交。形式多样,座谈畅言、实践体验、网络交流、展示参观;地点多元,会议室思维碰撞、家中亲子互动、户外亲近自然、公众场合自信展示。第二期活动嘉宾阵容强大,社区代表、退休教师、家委、邱东红老师及校领导齐聚,围绕增进亲子关系深入探讨,为亲子教育点亮明灯。“融融圈”正蓬勃发展,凝聚三方力量,绘制绚丽教育蓝图,开启校家社共育新辉煌,让教育光辉遍洒,润泽心灵。

      此次参观学习,让我们深度领略了佛山市南海区大沥镇黄岐中心小学在校园文化构建、语文教学、综合实践活动开展、英语课堂创新、班主任工作推进以及家校社合作深化等多方面取得的斐然成果。我们坚信,于未来教育之途,大家定能携手并肩,共探教育本真,同创教育新华章,为莘莘学子的成长成才铺就坚实且多元的道路,让教育的光辉更加璀璨而持久地闪耀。

撰稿编辑:第二小组全体成员。

第二小组成员: 马 芳 林秀妮 陈干胜 

刘梦华 刘兰 林丰兰 黄雅芬 陈东豪

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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