蓄青蓝之力     赋成长之能

——2024年秋期江丰小学师徒结对汇报课暨第八届“家韵杯”教师技能大赛

简妍宝贝
创建于7天前
阅读 2172
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

求学有师,师亦有师。


亦师亦友,互为师友。


师徒结对,青蓝携手。


薪火相传,筑梦同行。

       为了促进我校新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提升教学质量。根据江丰小学教科室师徒结对方案的具体安排,我校于11月19日至21日在梦想教室开展了“师徒结对汇报课暨第八届‘家韵杯’教师技能大赛”。

        

       本次师徒结对汇报课由教科室组织,授课老师精心准备,结对师徒认真研讨,精益求精,校领导成员和相关学科老师全程参与听课、评课。每堂课内容充实、生动有趣、注重实效,充分体现师徒结对阶段性成果,展示了青年教师扎实的基本功及对教育的热爱之心。

        程都老师执教六年级上册数学《分数的混合运算》,通过知识迁移,帮助学生利用已有的整数四则混合运算知识基础,顺利过渡到分数领域,从而更好的理解和掌握分数四则混合运算的规则与方法。提高了学生的运算能力和数学思维能力。

         谭思思老师执教一年级上册语文《四季歌》。谭老师根据小学低段学生的年段特点,巧妙利用图片、动作、游戏等灵活多样的教学手段激发学生的学习兴趣,在组织课堂教学中善用召集令和激励性地评价,很好地驾驭课堂。

       何俊昌老师执教三年级上册数学《分数的初步认识》,善于运用贴近学生生活实际的情境来引出教学内容。在教学中,以分月饼为教学主线,提出一个认知冲突,激发了学生的学习兴趣,让他们感受数学与生活的紧密关系。这种导入方式,有效帮助学生建立起数学知识与实际应用之间的桥梁。

       杨文琴老师执教二年级上册语文《难忘的泼水节》。杨老师的教学环节设计合理,语言精炼。借助课文插图帮助学生认识我们敬爱的周总理,激发学生对周总理的崇敬之情,引导生仔细观察图片,初步了解中国服装的特点及发展历史,渗透中国优秀传统文化,进一步树立民族自信心。在指导学生书写汉字时,方法有效。是一堂真实、朴实又扎实的语文课。

      蔡雨桐老师执教二年级上册数学《倍的初步认识》,在课堂上,教师探讨倍的认识时,采用了直观演示法,通过数一数,圈一圈等活动,让学生直观地看到数与数之间的关系,从而引出倍的概念,教学设计巧妙。

       学校相关领导和评委老师、学科老师们积极参加听课。

        赛课老师说课,评委老师们围绕呈现的课例,分别从教学环节、教学重难点的突破,教学评价,关注学生等方面展开了积极而又热烈的讨论。

        11月25日中午,江丰小学全体教师在阶梯教室举行了“师徒结对汇报课暨第八届‘家韵杯’教师技能大赛”总结会。会议由教科室黄芳老师组成。

        会议第一项,黄芳老师用一段视频带领全体师徒回顾了这一个多月以来相互学习,相互帮助,共同成长的宝贵经历。

        会议第二项,语文、数学学科评委组组长刘妍、黄芳两位老师结合评委们的听课建议,对五位赛课老师展示的课例做了精彩点评。

        会议第三项,为本次赛课老师和指导老师颁发证书。

        会议第四项,师傅代表罗红燕老师发言,交流本次活动的心得和感受。罗老师用朴实的语言讲述了在本次活动过程中我们所没有看到的感人瞬间,师傅们毫无保留,全心全意地指导徒弟教学令人敬佩;徒弟们谦虚好学,刻苦认真的样子值得点赞。在本次活动中,罗红燕老师与何俊昌老师这对师徒,用心用情,双向奔赴,取得了优异的成绩。她说,这是她轮岗经历中最美好的一段回忆,值得永远珍藏。

        谭思思老师作为徒弟代表在发言中谈到,是师徒结对活动,让她这个教学小白从无到有,从有到爱。在这一个多月的时间里,师傅任慧老师的耐心指导,谭老师无论是在教学方法上还是在教材解读上,都取得了很大的进步,在观摩学习中教学经验逐渐得到丰富,课堂上自己变得更从容自信了。她表示将继续学习,努力提高自己,不负领导和师傅对她的期望。

       江丰小学冉景恩校长在讲话中,表达了对本次活动的高度认可。他高度肯定了    本次教科室组织的这次活动策划用心,准备充分,整个活动中,师徒们认真努力,取得了非常好的效果。他还对年轻的老师们强调“躺平是一天,努力也是一天,趁着年轻,努力向上,才能遇到更好的自己。”本期的师徒结对活动暂时告一段落,但是相互交流指导将永不停歇。

       “青,取之于蓝,而青于蓝。本次师徒结对听评课活动不仅营造了师徒教学相长的教研氛围,丰富了青年教师的教学经验,也搭建了一个观摩学习、研讨交流的互动平台。江丰小学全体教师将以此次活动为契机,真正将师徒间的教研交流落到实处,让师徒间的听课评课、交流研讨常态化、常规化,切实提高教学教研能力,增强反思意识,提升教学品质。相信青年教师们在师傅的指导下,一定能不断成长,成为更加优秀的教师!

阅读 2172
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉