【创清廉学校】双井镇岩家垅中心小学2024年下学期提升六年级教育质量座谈会

        “知来路，明去路，方能致远。”为更好的抓牢六年级毕业班教育教学和学生日常管理工作，使毕业班的教育教学工作有计划、有步骤地开展，避免盲目性，提高实效性。2024年11月22日下午，双井镇岩家垅中心小学召开“2024下学期提升六年级教育质量座谈会”，学校张祖军校长、教导主任樊必建以及六年级全体教师参加此次会议，共同回顾前半学期教学工作，深入剖析期中质量监测结果，探讨教育教学策略。

        会议伊始，教导主任樊必建做开场发言，主持本次座谈会。

‍        首先，由六年级各学科老师代表做发言，对本学科教学工作进行分析总结。

        数学老师代表舒璐针对学生学习习惯、基础知识进行分析，总结本届六年级学生存在诸多不足之处，针对这些方面，舒璐老师做了学习任务安排：作业管理方面，要求学生认真撰写做题笔记，助力知识的理解与运用，尤其针对做题格式，要求必须规范、清晰。对于计算能力的训练，借助丰富多样的练习与针对性辅导加以巩固。同时，针对学困生给予高度关注，定制帮扶策略，耐心引导。

        语文教师代表朱奕玲就落实高效学习及良好书写习惯提出了见解。在落实高效学习方面，她认为要抓好课堂主阵地，提升学生专注度与参与度，最主要要让学生养成预习习惯，便于快速进入课堂学习；抓作业质量，尽可能面批作业，精准反馈知识掌握情况；抓分层教学，满足不同层次学生需求。对于管理良好书写习惯，她推行于找榜样力量，展示优秀作业供同学们欣赏、参考，平时看见书写习惯不好的，多多提醒，让其改正，对有进步的同学多多表扬。

         科学教师代表戴宇杰认真总结上半学期教学工作，对下半学期的教学工作提出目标。他总结到 ——上半学期，通过课堂及质量监测结果得出，大部分同学基础知识不扎实，反复讲过的内容也易错；同时，做题时反映出学习习惯问题，题目要求不看清，做完题不愿检查，容易漏题。针对这些问题，他提出——后段时间要改变上课时间分配，专注学科重点知识，合理分配授新课时间，多一些课堂题型训练，实验教学时间，让学生不单只是得知识，更会用知识。

会议第二项，教导主任樊必建对上半学期六年级总体情况进行分析、交流。首先向各位老师出示六年级期中检测结果，分析各班做的好与不足的地方。后续强调——“凡事预则立，不预则废”，要求各老师切实做好后期教学工作计划，提前备课，充分发挥课堂40分钟时效，把握课堂黄金时间，让学生有所收获。注意分层教学，选好例题、作业、试卷，确保做题效率。抓好辅优培潜工作，过程中要注意学生心理健康，适时疏导，不蛮抓学生，要身心共同健康发展。

会议第三项，学校张祖军校长针对毕业班质量的重要性以及本次会议后所要关注的问题进行了详细的分析和解读。发言过程中，张校长肯定了本次座谈会的开展，向幕后辛苦操办的同志表示感谢，对发言表决的老师们提出要求——不可做“上有政策，下有对策”的发言，而是务必做到实处，认真反思，查漏补缺，抓好六年级毕业班质量。

‍紧接着，张校长从三方面分析本次会议所要关注的问题：

‍一、本次座谈会重点在于“找原因、找方法、共商对策”

‍二、教学中做好三个意识——教学有“质量”意识、心里有攀“比”意识、行动有“赶超”意识

‍三、在关注学生成绩的同时，也要注意学生的心理状态，学会赏识学生的优点，及时给予学生正面引导和帮助。

教学是艺术的巧心设计，育人是漫长的精心雕琢。此次期中质量分析会帮助老师们觅得了前期工作的潜藏短板，找准了未来工作的发力点，为下一阶段教育教学质量的提升奠定了基础。相信老师们能以此次质量交流分析会为加油站，深耕细研，蓄力启航，带领学校乘风破浪，再创辉煌！