为了进一步推动周至教育高质量发展，加强中学语文教师队伍建设，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，2024年11月21日，贾玲名师引领暨阅读推广周至工作室揭牌启动仪式在周至县教育局如期举行。
西安市教育科学研究院副院长贾玲，周至县教育局党委书记、局长任孝根，周至县教育局副局长曹阳，局基础教育科科长刘锐、教研室主任刘颖杰，西安市贾玲语文“名师+”研修共同体的成员，全县高、初中语文学科教师参加本次活动。活动由教研室主任刘颖杰主持。
点明方向 激发力量
仪式上，县教育局副局长曹阳致辞。他满含热情地向工作室揭牌表示热烈祝贺，同时，对贾玲院长给予周至教育事业的支持致以深深的谢意。曹阳副局长强调，当前正值教学质量提升年，语文是浸润心灵、陶冶情操，提高素养，塑造人格最重要的学科，对于学生综合素质培养有着不可替代的重要意义。此次工作室的成立将助力周至语文教育发展，对促进语文学科教师之间的沟通与交流，研讨“双减”背景下语文学科的教学对策，促进教师教学理念的转变有非常重要的意义。
揭牌盛启 梦想启航
贾院长和任局长共同为周至工作室揭牌。这块牌匾承载着无数的期望与责任，它是一个新的起点，展现了一个汇聚智慧与力量的平台的诞生。与会人员共同见证这一激动人心的时刻。
理论指引 实践导向
西安市教育科学研究院副院长贾玲在会上讲到三个方面内容：一是感谢周至这片教育厚土，以及教育局领导与教师在教育活动中的辛勤付出；二是承诺未来会积极创造机会，义务担当引领者，引入优质教育资源，助力周至教师专业成长，推动教育优质发展；三是期望与周至携手构建教育共同体，各方齐心合力，兴办人民满意教育，共促教育事业长远进步。贾院长在教育领域卓越的见解和丰富的经验为我们指明了方向，让我们在教育之路上走得更加坚定。
工作室况 清晰呈现
周至工作室负责人张娟老师从工作室的定位、目标、团队成员构成、工作计划到愿景，为我们全方位地展现了工作室的特色与决心。我们相信在贾院长的带领和精心指导下，在工作室全体成员的努力下，工作室一定能为我们周至县语文教育教学带来更多的变化和惊喜。
周至县教育局教研室 张娟
读书分享
《名师引领，阅读成长，做一个好读书的语文人》
张娟老师以“名师引领，阅读成长，做一个好读书的语文人”为题，详细介绍并分享了她加入贾玲名师研修体三年来关于教育教学课改专著的读书心得，以及对高中语文教材经典篇目阅读的感悟，为我们展示了她在语文教学中引导学生阅读经典著作成果以及组织学生参加陕西省阅读推广活动的成果。
课例展示《沁园春·长沙》周中钟喜红 钟老师从内容分析、学情分析、教学目标与重难点设定、教学过程规划以及板书设计五个方面进行阐述。在教学过程中，她注重激发学生的学习兴趣，巧妙地引导学生深入文本进行细读，有效提升了学生的语言建构与思维发展能力，培养了他们的审美鉴赏及创造能力，充分实现了以文育人的教学理念与目标。
周至五中 杨菊红
课例展示《短歌行》《归园田居》联读
杨老师开展了高中语文必修上册第七课曹操《短歌行》与陶渊明《归园田居》的联读教学。她通过创设学习情境，引导学生融合多学科知识深入研读课文，从人生追求、功业成就及后世影响等方面比较曹操与陶渊明两位历史人物。整节课教学理念新颖，注重联系现实，启发学生进行生涯规划，令人耳目一新。
周至县新区初级中学 任米荣
课例展示《阿西莫夫短文两篇》
任老师对初中语文八年级下册第六课《阿西莫夫短文两篇》进行说课，主要从教学设计的依据、教学目标、教学过程、教学反思等方面展开。教学过程中采用群文阅读方法，聚焦“互联”这一思维方式。通过让学生完成寻找说明对象、探究说理过程、创造互联生活这三个任务，使学生掌握阅读方法，提升思维能力，培养其爱国精神。
专业剖析 助力成长
在本次活动中，贾院长对四位老师的分享进行了深入且专业的点评与指导。她以丰富的教育经验和敏锐的洞察力，精准地指出了分享过程中的亮点与可提升之处，为我们的教育教学工作开辟了新的视野，提供了创新性的思考角度和极具实操性的教学方法。相信我们的参会老师在聆听之后，会紧扣语文天然的跨学科属性，在今后的教学实践中不断实践探索，为学生们带来更优质、高效的课堂体验，用自己的提升带动学生面向未来。
此次贾玲名师引领暨阅读推广周至工作室的成立意义非凡。县教研室将充分借助贾玲院长在教育领域的卓越威望，以此次活动为契机，积极邀请专家和名师，开展形式多样、内容丰富的教育活动，以期促进我县教师的专业成长，为周至县教育领域注入新活力，推动语文学科发展迈向新高度。
编辑：教研室张娟
