随着教育改革的不断深入，提高学生核心素养已成为教育的重要目标。为了更好地落实这一目标，决定举办此次教研活动，以核心素养为导向，从而更好地考查学生的学科素养，提升教学效果，推动教学改革。
11月26日上午第一节，博兴县第一小学音乐、体育、美术学科在科技楼举行“核心素养导向下的命题研究”暨“狠抓教学 提升质量”学科提质微论坛活动。博兴县第一小学东西两个校区体卫艺全体教师积极参与活动。
此次活动使教师深入理解核心素养的内涵在教学中的重要性以及教师以此为契机，以教学带动教研，提高专业素养，实现个人成长，发展学生核心素养，努力提升教学质量。
音乐🎵
李春燕老师从音乐教师要不断地自我完善；不断激发学生兴趣，促进教学效率的提高；合理选择教学乐器；将音乐教学和多媒体技术相结合；建立小学音乐教学的考核体系；把音乐的听、想、练在教学中当堂消化，当堂巩固，以利减轻学生负担，促进学生的身心健康这六个方面以及教学中的具体措施展览阐述。
李媛老师通过适应学生发展，分段设计课程，遵循艺术学习规律，体现学生身心发展阶段性、连续性的特点以及落实核心素养为主线，引导学生积极参与艺术活动感受、欣赏、表现、创造美，丰富是审美体验展开讲述。
体育🏀
徐胜伟老师从体育基础健康测试（身高体重、视力、座位体前屈、肺活量）；基础身体活动（50米、50米*8折返跑、仰卧起坐）；体操类运动（跳绳）；球类运动（篮球，足球运动）展开讲述。
李英铭老师从课程性质、课程“六大”核心理念、“三大”核心素养解读、学科核心素养的落实这四个方面阐述。
美术🎨
高明老师从教学目标的设定与达成、教学方法与技巧、学习环境与设施、教师专业发展四个方面展开阐述。
杨洋老师从核心素养的时代呼唤；核心素养的内涵与重要性（图像识读、美术表现、审美判断、文化理解）；核心素养导向下的美术教学实践（更新教学理念、优化教学内容、创新教学方法、完善评价体系、提升教师素养）；共绘美术学科提质新篇章这四个方面细致讲述。
初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。此次活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆远航;任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上!