为进一步深化课堂教学改革，有效助推教师专业成长，精准把握新理念、新目标，解决教学过程中产生的困惑，提升学校教育教学质量。2024年11月26日，深圳市同维希望小学银龄支教行动专家携手市县教育专家一行8人莅临漫川关镇中心小学，对教育教学工作进行了全方位的调研指导。并针对学校问题进行了深度解析和细致的指导！
参观校园 感受荷文化
漫川关镇中心小学车欣书记带领专家组参观校园，了解校园文化与建设。
深入课堂 精准问诊
铃声一响，教研员老师们带着对教育的热情和对孩子们的关爱，走进了课堂，对老师个人素养、课堂技能，学生的精神状态、学业水平，进行了深入地调研。
西安市航天四小曹萍校长、郭慧民校长、漫川关镇中心小学车欣校长聆听了吴秀芳老师执教的《20以内进位加法》。
杨建勋校长、县教研室主任全贤锋、检验员高红，中心小学魏曌校长，聆听了吴珍老师执教的《为中华之崛起而读书》。
朱德峰校长、中心小学徐德文校长、辅导员朱桂芳聆听了刘礼宏老师执教的《How much is it ?》。
匠心指导，共促成长
听课结束后，各位教育专家，中心小学所有领导与上课教师进行了细致交流，从核心素养的落实、素养目标的制定、教学实施的过程、学生能力的提升......教研员们进行了悉心的指导。
首先，由三位执教老师说课。吴秀芳老师、吴珍老师、刘礼宏老师分别从教学目标，教学过程，教学反思，课堂重构等方面进行说课。
匠心指导，共谱新篇
教育专家们与授课教师们进行了面对面的交流。他们从教学目标、教学方法、学生表现等方面进行了深入的探讨和分析，为教师们提供了宝贵的建议和指导。教师们纷纷表示受益匪浅，将以此次活动为契机，不断提升自己的教学水平和专业素养。
杨建勋校长高度赞扬了吴珍老师的课堂，吴珍老师教学基本功扎实，在课堂中发挥了教师的主导作用，充分体现了学生的主体地位，将现代信息技术与课堂教学完美结合。课堂中运用启发式教学方法，照顾每位学生的实际情况。杨校长也提出几点建议，一是可以继续精化课堂，将知识点细化。二是语文课堂中课文朗读时可以让学生多听，然后再让学生集体朗读或者小组个人朗读，由简到难，层层深入。
曹萍校长、郭慧民校长赞誉了吴秀芳老师精彩的课堂，吴老师较深的专业知识和教学水平让两位校长大为赞叹，随后也为教学开展提供了几条建议。两位校长认为教师在教学中要培养学生的学习兴趣，要让学生掌握学习的方法，要锻炼学生的思维能力要让学生形成良好的学习习惯。
在课堂教学中要善于激发学生兴趣，启发学生的思维，善用激励性评价，注重学科的核心素养，培养学生的数学意识和思维能力。
朱德峰校长在评价刘礼宏老师的课程中，赞扬了刘老师精深的专业能力，刘老师在课堂中注重学生思维、习惯及学习能力的发展，而且整个课堂以学生为中心，尊重学生的个性发展，通过反复提问、追问、复述等提高了学生的学习能力。然后又从坚守一个中心、坚持两个基本点、教师发挥四引作用、贯穿三条线、远离四个误区、尝试五种措施五个方面提出后期教学的建议。
县教研室全贤锋主任对于各位专家的评课指导表示非常感谢，各位校长高度评价三位教师的课堂教学，三位老师都能发挥教师的主导作用，学生是课堂的主体。鼓励教师不断学习，反思，他也提出县教研室会为教师们提供培训平台，提供服务。
出谋划策 指明方向
下午，各位教育专家及中心小学领导在行政会议室开座谈会，车欣校长就全体老师目前教育教学及学校创建工作中存在的疑惑及问题向专家组做了汇报。
针对车欣校长提出的八个问题，四位专家及时解疑答惑。在学校建设层面，以荷文化为主体，将“合”融入到学校文化建设中，大力开发校本课程，优化校园文化结构，丰富校园文化内容。在教育教学方面，专家们提出，首先教师要热爱，热爱工作，热爱学生，热爱生活。其次教师要在学生的习惯、思维、德育等方面多付出。最后，要注重家校合作。
专家团希望学校围绕“荷文化”的思想理念打造校园文化，勉励学校领导班子提高对教育教学研究的重视，加强对课题研究的管理与指导工作；教研组用心落实集体备课，开展多种形式的教师培训；教师更新教育理念，深挖教材，改进教学方法，积极推进课堂教学改革。学校党总支书记、校长车欣代表全体师生对专家团辛勤付出和无私奉献表示衷心感谢，表示将认真思考专家团意见，更新观念、改善课堂、改进方法，进一步提升教育教学质量。
教以潜心，研以致远。我校将以此次视导为契机，坚持问题导向，不断促进教师专业成长，深化教学改革，努力打造高效课堂。
专业引领明方向，专家指导促成长。此次专家指导，指明了学校发展方向，拓宽了特色突破的渠道，坚定了办学信心。在今后的日子里，学校会加强教师专业能力培养，助力学生全面发展，办好家门口的好学校。
图文:汪传衫
审定:车欣