教育就是让每个孩子都用他自己的方式发光成长就是让每位老师都有一次破茧成蝶的机会每一次思维的碰撞都是教育生命力的迸发每一场展示课的分享都是集体教育智慧的传递磨砺促成长，匠心谱芳华。为积极贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，促进教师专业成长，提升科学保教水平，我园开展了教师公开课展示活动。旨在加强教师之间的交流与学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我，锻炼提高的平台。
示范课—《好饿的毛毛虫》
音乐绘本是开启人类智慧的钥匙， 聆听到的旋律在大脑中产生音乐形象，从而启发对情感与事物的想象。音乐绘本教育的意义不只是在艺术领域，音乐可以为孩子启发科学想象，培养积极向上的精神品格，学会团队合作的能力。在本周阅读主题“音乐绘本中，将为孩子带来从听、读、感相结合的立体音乐感知。
示范课—《体能大循环》
幼儿园体能大循环活动对于幼儿的身心发展、运动兴趣培养以及社会适应能力提升等方面都具有积极意义。
体能大循环活动能够全面锻炼幼儿的心肺功能、肌肉力量和耐力，从而有效提升他们的身体素质，为健康成长奠定坚实基础。
通过参与多样化的体能活动，幼儿能够在力量、速度、耐力、灵活性和柔韧度等方面得到充分锻炼，进而促进动作的全面发展。同时，这些活动也有助于幼儿建立自信、勇敢、合作等积极心理品质，有利于他们的个性发展。
公开课观摩结束后，老师们进行自评与互评。执教教师根据设计意图、活动目标、活动组织等环节进行反思，听课教师针对执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议，真正做到教评一体化。
通过这次教学观摩课，我们不仅看到了孩子们在游戏中的快乐与成长，也见证了老师们的专业精神与创新意识。未来，我们将继续探索更加科学合理的教育方法，为孩子们提供更加优质的学前教育，让每一颗种子都能在这里健康茁壮地成长。