学生成长档案记录了孩子们在校、在家的精彩瞬间，展示了孩子们特有的个性风采。为了更好地将成长档案做得有效、美观、富有个性，促进孩子们之间的相互交流、相互学习，11月25日下午，子美小学举行了“学生成长档案展评 ”活动。
在学校领导的精心策划与组织下，本次活动得到了广大师生的高度关注。学校制定了详细的展评方案，召开班主任研讨会，统一认识，明确目标，集思广益，为活动的顺利进行奠定了坚实基础。
评委老师根据学校制定的评分标准，对各班的成长档案进行了认真细致的评比。
在展评中，各班主任老师带领本班学生学习参观，大家在参观中现场探讨，相互交流、相互学习，班主任趁机从艺术性、教育性、丰富性、创造性等不同角度引导孩子们进行学习，从而更好地了解其他同学制作成长档案的精华。
打开一本本罗列整齐的成长档案，或娟秀或刚劲的字体映入同学们眼底，那是光阴里最扎实的改变；一幅幅或简单或丰富的手抄报，那是流年里最快乐的成长；一张张或劳作或读书的照片，那是岁月里最动人的风景；一点一滴的进步，一寸一寸的长进，都是最美的遇见……欣赏着别人的档案，也对比着自己的成长，同学们若有所思。
子美小学一直秉承“教育六年，美善一生；为学生的终身发展奠基，对学生的生命质量负责”的理念，相信每个孩子的能力，也鼓励每个孩子的全面成长。“学生成长档案”的建立就是让每个孩子树立自尊和自信，引导、鼓励学生的发展，使他们既能学会判断自己的进步，感受成功的喜悦，又能积极反省自身不足，寻求改进的方法和途径，使自我不断完善，在成长的路上留下最美的印迹。这次“学生成长档案”展评活动，也在很大程度上帮助教师和家长了解孩子们的成长与进步，从而寻求更多更好的教育途径，为孩子的成长打下坚实的基础。