时光就像“林花谢了春红”，脚步太匆匆；时光就像轻抚万物的暖风，“红了樱桃，绿了芭蕉”；时光是诗，它用最美好的字眼记录了每一个人的成长。回望几个月前，尚处稚嫩的我离开了熟悉的大学校园，踏上了教育这片沃土，成为了一名人民教师。初为人师的我，是紧张的、激动的、惴惴不安的，而现在的我是幸福的、充实的、满怀收获的。
备课，就像是一场幕后精心策划的大戏。教师是自己课堂上的导演，而备课就是剧本编写的关键阶段。它不仅仅局限于熟悉教材，更是对知识的深度挖掘与再创造，是对学生个体差异的洞察与尊重，是点燃学生求知热情的火种！打铁还需自身硬”，上好一堂课，教师要有真功夫，我勤奋钻研教材 力求将每一节课都上得精彩纷呈。
教书育人是一种使命，每天与孩子们共同成长，感受知识的力量；教育是缓慢而优雅的过程，每一刻都在润物细无声的给孩子滋养让他进步让他成长。课上我尝试运用多种教学方法和手段 ，如朗读感悟、小组合作、情境表演等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高能力。
教育没有标准答案，每个孩子都有独一无二的求解方法专心研究蚂蚁怎么爬的孩子和认真学习的孩子一样优秀。通过批改作业 进行查漏补缺 做“有温度”的作业批改
初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。此次教研员评课 给我提供了展示自我的平台和交流学习的机会。当然，风正潮平，自当扬帆远航，任重道远，更需策马扬鞭。在今后要不断沉淀自我，同心齐研，向学而教！
每一次的教研，都是对知识的渴求；每一场的培训，都是对能力的锤炼。与优秀的同事们同行，让教育的路越走越宽广。五分靠练，七分靠学，付出12分的努力，不问归期！我们在育人逐梦的路上学无止境！
研途路漫漫，修行皆风景。回顾教学工作，我深感收获满满，但也深知仍有不足之处。在未来的教学工作中，我将继续坚持深入课堂、拓宽视野、笔耕不辍的原则，不断提升自己的专业素养和教学能力。逆水行舟不进则退，所以就要树立终身学习的理念，注重更新自己的教学观念，努力地提高自身素质，课堂教学能力等。回到课堂后，要与时俱进，努力提高课堂教学效率，知行合一，从而达到真正提高自己的目的。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。