在写这篇文章之前我想到了两个问题，何为教育？什么是教育者?
教育，是精神的路标，可以让人生长智慧，增长力量。
教育，是一个灵魂影响另一个灵魂的过程，即传大道之行、受业解惑。
教育，是不忘初心的梦想，为了心中的橄榄枝，在寂静中开花，在光明里结果。
那么，“教育者”则顾名思义，即是从事教育事业的人。作为教育者，我们不仅是学生的管理者，更肩负着对学生身心健康、道德修养、学习创新的引领。今年是我从事辅导员工作的第七年，据说人的细胞七年会全部换一遍，七年时光我完成了从一名学生到一名辅导员的彻底转换。清晨的操场、忙碌的课堂、黄昏的宿舍、傍晚的校园、深夜的医院，七年时光走遍了校园里的角角落落以及与学生息息相关的周边,七年时光让我开始了解并爱上了我的职业，教育已根植我心，成为我此生不懈追求的事业。我所做的就是用着热爱教育的初衷，不忘初心，甘于平凡，甘于平淡，为学生成长成才保驾护航，引导学生前进的方向，在学生人生的“转折期”对他们进行精心引导和栽培，尽我所能，传道受业解惑，照亮学生前行的道路。
教育者的实质就是我们教育初心，也是我们怀揣着梦想育人以德，育人以礼，育人以行，用自己独特的方式，诠释着生命最具有意义的篇章。
作为一名辅导员，对于我而言热爱教育事业是坚定的引领。古人云:有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。在和学生的相处中，怀揣着对教育事业的热爱，用坚持不懈的耐力，努力去发现每一个同学的闪光点，因材施教。就像苏霍姆林斯基说的那样，世界上没有才能的人是没有的。关键在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。当看着一名名学子从延安大学顺利毕业，迈向新的征程，渲染出新生的曙光，铸造智慧的堡垒，成为新时代的希望，社会的栋梁，我无比欣慰与自豪。
同时，作为一名母亲，我深知爱是实现教育梦想最有效的途径。爱从来都是最柔软和动人的字眼，它好像是有了魔力一般，是疲倦生活里的糖果和希望，值得期待，值得治愈。而我们被称为人类灵魂的工程师，那么肩上更要扛着塑造灵魂的时代重任。所以爱便是一颗幼小的种子，它的芽儿浸透了牺牲的泪水和血雨，却在光明里，在学生心里开出幸福的花儿。没有爱的教育不是好教育，当学生不管是在生活还是学习中遇到了困难时候，我们的爱便像是惊奇的际遇，在望穿秋水的等待和不知所措中有着意想不到的惊喜。这时，一个灵魂影响了另一个灵魂，变成了另一个“爱”人。用爱引导学生扣好人生第一粒扣子，让学生领悟人间点滴的温暖，大步向前；让学生肩负起社会主义接班人的责任，为中华民族伟大复兴“中国梦”的顺利实现贡献出自己的一份力量。
作为老师，最大的幸福莫过于看着学生的成长。我们承载着传播知识和传承文化的重任。如何在大学校园里，让我们的学生在学习之余还能感受到文化的熏陶？那么，阅读便是最好的方法。一期一会的读书会陪伴我和同学们度过了五年多的时光。我们在一起读一本好书，品一杯茶香，赏一部电影。一下午，一个关于感受不同时代人的悲喜、欢愉的故事；一个关于源远流长的文学魅力；一个关于学习之余陶冶情操的灵魂相遇。我和学生们共同成长，共同感受文化的魅力，过着“同一种教育生活”的日子,一起学习，一起进步。当学生成长时，我也便到达了幸福的终点。
至此，作为教师，对我来说，是我不忘初心的梦想；是星河滚烫的理想；皓月当空下的明亮曙光。三里清风三里路，教学路，教梦，未来很长，但不忘初心，便能实现方得始终的教师梦想。
写于2021年的教师节