所谓“善总结者得其智，善分析者得其谋”，为进一步实现精准教学和精细管理，11月25日下午，高一年级召开了月考成绩分析会，年级蹲点领导饶勤军、年级主任罗时华以及全体教师出席了会议，会议由徐志兵主持。
年级蹲点领导饶勤军总结发言。他首先肯定了开学以来老师们辛勤工作所取得的教学成果并表示感谢，然后针对近期所显露的问题进行精当的指导，希望大家笃行不怠，并对教师们提出“改变”的期望:通过改变，让学生有所收获，做家长满意的教师，做班主任满意的搭档。
年级主任罗时华布置工作。第一，请各位老师将备课组长提出的建议落实到教学过程中;第二，近期年级工作重点是选科分班工作，各备课组统一教学进度，常规工作不松懈;第三，学期已过半，年级工作存在一些问题和挑战，希望各位老师把学生放在心上，克服困难，扛起责任，同舟共济，为扭转年级学风贡献一份力量。
年级教学委员李凯老师用全面、详细的统计数据，从各班均分、学科均分、总分分段统计等方面进行了深入分析与仔细对比，直观展现了同系列班级之间各科的差距。各位老师以问题为导向，结合学情，明确下一阶段的教学目标。
语数英备课组长发言。语文备课组长汪燕青老师指出：通过对前两次月考数据分析，她发现学生在古诗、默写、成语、作文这四个板块比较薄弱。针对学生存在的问题，她提出了注重落实基础、规范答题、提升阅读效率等五个应对策略。数学备课组长邵文年老师分析：相比于第一次月考，本次考试整个年级的数学都处于进步的趋势。但是学生存在审题不清、答题不规范、部分同学基础不够扎实等问题，今后要强化集体备课，注重数学思维，加强学生审题和答题能力。英语备课组长张苗老师指出：英语学科的平均分呈上升趋势。本次考试呈现出分数两极分化较大、写作能力有待提高、卷面不够整洁等问题，并提出应对策略：教师关注练习价值、教-学-练-测-评一体化、发挥同桌和课代表的作用。
今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。本次考试分析会用详尽的数据和科学的分析作支撑，为新高一年级的教学指明了方向，明确了目标。相信通过此次分析会高一年级定会凝心聚力共奋进!