聚力分析谋良策   潜思笃行促提升——桐木实验阶段性素养评估研讨活动

      “知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之愈明。”

       为了及时总结教学经验，反思教学过程中的不足，查漏补缺，进一步提高教学质量，2024年11月26日桐木实验开展了期中素养评估分析研讨活动。针对本学期阶段性评价，对各年级各科进行了质量分析。

       本次活动学校领导全程参与，周密部署。本次期中素养评估分析分语文组和数学组进行了研讨、质量分析汇报，从学生答题情况对本班学生的等级制、优秀率、及格率、卷面分析、原因分析、每道题过关率等方面进行逐个分析，找出学生存在的问题原因并提出整改措施。

       语文组科任教师通过本学期期中素养评估与以往评估对比，从成绩分析、现存问题、解决措施、落实办法四个角度进行了全面分析，找出薄弱环节、探究原因、查漏补缺，细化措施、凝聚合力，力争提高教学质量。

       “问渠那得清如许，为有源头活水来。”数学组教师通过按年级、班级对期中素养评估进行全面的分析，对比数据，寻找差距，剖析原因，指明方向。强调要严格课堂纪律、夯实教学常规，要狠抓基础、抓计算，在备课上多下功夫，同时也要注重习题的讲解，多关注学生，进一步了解，积极教研，努力提高教学质量。

       刘校长做总结讲话，对每位老师半学期以来开展的各项工作给予肯定，并运用精确的数据对各教研组教学质量做了细致入微的分析，要求老师们要进一步提高对教育教学质量的正确认识，明确目标找差距、添补措施促成效。希望大家扎扎实实抓教学，踏踏实实求进步。