为进一步落实立德树人根本任务，加强党总支对班级共同体建设和党支部对学科组建设的全面领导，发挥党总支及党支部战斗堡垒、党员先锋模范、工作室主持人引领作用，站位人人是班主任的高度，精细课堂管理，精深教学研究，扎实推进常态管理，深度推进“提升课程品质的实践与研究”，聚焦班会课、学科内涵建设和小课题研究，着力落实管好、会学、精教、适评，向课堂、教研、管理要质量，增长团队政治和专业力量，11月25日下午，郑州市第七十一中学如期举行第二党支部第十四周校本教研会，主题为“同心砥砺共成长 赋能课堂提质量”。
会议由第二党支部书记段春月主持，第二党支部七、八、九年级语文、英语教师参加，郑州市第七十一中学党总支宣传委员、办公室主任王冰和教务处主任王洁全程参会指导。
会议第一阶段由王冰主任组织开展班会课教研。九年级兰静老师分享了自己的班级管理经验、八年级李王欣奇老师分享了下周班会课流程。
兰静老师认为班级管理要以建立良好师生关系为起点，但要立好班级规矩，打造得力的班委队伍。关注学生的心理健康，借主题班会树立正确三观。最重要的是，要汇聚家校合力，用心引领，用爱陪伴。
王欣奇老师对下周班会课的环节设计进行了阐述。在这堂以“友谊”为主题的班会课中，通过小组讨论、分享友谊故事、制作友谊卡片等班会课活动，鼓励学生在学习和生活中珍惜友谊，从而增强班级凝聚力。
杜娟老师从两位老师的发言中不仅收获了班级管理方法的经验，也更加坚信了生动形象、参与度高的班会课对班集体建设和德育工作的重要性。作为新教师，应多积累间接经验，并且将他们用于实践，形成自己的班级管理方法和风格。
会议第二部分由第二党支部书记段春月老师带领大家开展党建活动——学习《习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话》。会议强调要把学习贯彻党的二十届三中全会精神不断引向深入，引导全党全国人民坚定改革信心，更好凝心聚力推动改革行稳致远。作为教育工作者，我们要带着使命学、带着责任学、带着问题学，深刻理解把握总书记重要讲话的丰富内涵、精髓要义和实践要求，切实把思想和行动统一到总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，高质量落实各项教育教学工作。
在党建学习的思想引领下，第二党支部书记段春月带领大家学习《自能课堂观察单》。依托正在开展的的十一月月度主题中高质量学科常态课展评活动，通过认真研究《自能课堂观察单》，提醒我们无论是上课还是听评课，都需从教师的教、学生的倾听、小组参与、关注思维品质等多维度去观察或备课。基于多视角去设计、反思自己的课堂，是打造高质量常态课的基础。
在集中展示阶段，首先由语文学科组长孟闫红老师分享七、八、九年级备课组上一周的课堂实效，包括具体指标的进步、切实可行的举措、真实的证据以及下两周的教学安排，个性和共性问题分析及解决方案。
张志伟老师则根据九年级文言文学习任务大的现状，提出了可行的办法。针对文言文背诵复习，除了落实日清等常规复习方法帮助学生进行短时记忆外，还可以制定科学的定期复习计划，根据艾宾浩斯遗忘曲线，对学过的内容按遗忘规律进行及时复习，例如，在学习新知识后的当天、第三天、第七天、第十五天的课前或者早读分别进行复习。复习方式可以包括口头提问，书面默写等帮助学生高效记忆。
语文名师工作室主持人李毅老师进行了点评，李毅老师认为三个年级都能立足课本，用好课本，用教材教会学生把基础知识掌握牢固。落实一课一得，口头到书写的落实，七年级将阅读理解的常见题型和答题思路分解到每一课，八年级也对说明文的重要知识点进行重点讲解和练习，九年级在小说情节概括、人物分析及主旨理解上进行分层的讲练。三个年级都注重由课内阅读迁移到课外阅读，无论是现代文还是文言文。结合课堂教学实际，要注意课堂时间把握，精选文段精讲精练，精心选择。
七年级连芝寒老师、八年级杜娟老师、九年级李豪杰老师分别就三个年级英语备课组上一周的课堂实效、有效举措和下两周的教学计划和重点解决的问题和方法进行了汇报。
宋玲玲老师在聆听了三个年级反馈和计划后认为，七年级能够重视语音教学，学生才能在今后的英语中不会被单词绊倒。八年级在第八单元阅读课后，让学生充分发挥自己的想象空间创作出来自己的机器人并以手抄报的形式展现出来，这充分体现了我们英语学科的育人价值。九年级背诵课文以及课外优美句子并主动寻求老师或同学的帮助，坚持每日默写和每日背诵。固定时间背默，利用记忆曲线规律复习，采用多样化背默方式，比如导师监督制，确保任务完成质量。这些做法都值得我们学习。
英语学科名师工作室主持人秦艳华老师提出了一些反馈与建议。秦老师认为三个年级目标明确，七年级注重基础与拓展。但实践活动深度可加强。八年级课堂实施环节多样，重点举措务实，评价反馈多元。建议将词汇教学优化，阅读教学拓展。九年级针对性强，注重知识的整合与实践。但对于九年级这个特殊阶段来说，学生自主学习引导需加强，提高学生学习的主动性和独立性。
最后，郑州市第七十一中学党总支宣传委员、办公室主任王冰做总结发言。王冰主任强调关于近期高质量常态课的听评课过程中的一些问题，要求我们在日常的教学中关注学生的听课状态，可以给予学生更高的期望值。但同时继续推动分层教学的效果落实与跟踪，针对不同程度学生确定不同的目标。对成绩优异同学提出更高要求，争取更高质量的课堂，向课堂要质量。
第二阶段:备课组集备和个备。
教育，是一场永不停歇的征程，相信通过校本教研的思想碰撞，老师们将带着校本教研中获得的新思考、新实践的种子，深耕细作，精研教学，为不断提升学校课堂教学质量而不懈努力！