2024年11月25日，胡思敏老师带领一（3）班开展了题为《再见，拖拉精灵》的班会课。通过发现拖拉精灵、抓住拖拉精灵、赶走拖拉精灵三大篇章，学生在活动中学会了分清主次、看哪些事情要先做、哪些事情可以晚点，在日常生活中逐渐养成做事迅速的好习惯。
第一篇章:发现拖拉精灵
在活动伊始，胡老师通过“耳听手快”的暖身活动，让同学们初步认识到了拖拉在我们生活中的普遍性。接着，通过观看黄咕力的故事视频，深入了解“拖拉精灵”的所作所为。
第二篇章:抓住“拖拉精灵”
为了让孩子们深入了解“拖拉精灵”，胡老师引导孩子们进行了一项有趣的绘画活动。孩子们纷纷拿起画笔，在画纸上描绘出自己心中的“拖拉精灵”，并给它起了一个名字。
通过这个过程，孩子们不仅发挥了创造力，还清晰地认识到了“拖拉精灵”在自己生活中的存在，在小组交流分享拖延故事环节，大家纷纷讲述了拖拉精灵在自己身边出现的时刻。
第三篇章:赶走“拖拉精灵”
通过一场生动有趣的情境模拟，孩子们与“拖拉精灵”展开了一场斗智斗勇的较量。在这场较量中，他们更加直观地感受到了拖拉带来的种种坏处，比如错过重要任务、增加心理压力等。经历了这次体验，孩子们深刻领悟到，要想彻底告别“拖拉精灵”，就必须做到有条不紊地分清任务的主次，严格按照时间规划按时完成每一项任务，并且在执行任务时保持一心一意，不被外界干扰所动摇。
一节精彩的班会课结束后，李美金和吴忠婵两位老师对这节班会课进行点评。她们认为，胡老师的班会课做到生动有趣，通过播放黄咕力故事视频、创设情境、绘画等形式，让学生更直观形象地明白拖拉带来的坏处，课堂生动有趣。课程不仅设计精美，内容丰富且形式多样。为孩子们树立的正确的人生价值观，培养了孩子们的不拖拉的好习惯。同时，现场的老师们也看到了孩子们认真听课，积极活跃的课堂氛围。
结语：班会课是学校德育的重要阵地，是展示教育智慧和班主任魅力的重要平台，更是促进学生身心健康成长的重要环节。我们将通过开展少先队活动课系列活动，继续多种措施和途径提升班主任的专业水平，加强班主任队伍建设，增强德育的实效性，让每位班主任凝心聚力，共同努力，为学生的成长保驾护航！
撰稿：罗金梅 李诗韵
摄影：卢德丽 温燕芬
一审：陈欣琦
二审：伍紫莹
三审：莫瑞兰