开展垃圾分类实践活动，培养学生良好的环境行为习惯。将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。
通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等分类投放，进而重新回收、利用、变废为宝。这样既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量，它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。
垃圾分类的意义
全中国多数地区的垃圾销纳倾倒方式，还是一种不负责任的“只考虑自己，不顾他人”的污染物转移方式，即垃圾搬家方式。而大多数采取露天堆放或简易填埋方式，造成了严重的二次污染。因此如何及时有效地对城市生活垃圾进行处理，达到无害化、资源化、减量化目标，符合可持续发展的要求，已成为待解决的问题。
充分回收，利用可回取物，变废为宝
垃圾分类我先行，志愿活动齐参与，垃圾分类，人人有责！为了我们生活美好家园养成良好的生活习惯让我们人人动手，全民参与！