为了进一步加强幼儿园教育教学常规管理，体现“以幼儿为本”的首要核心价值，2024年11月25日，我园迎来了第四学区责任督学郑玲慧、于紫薇，对十一月份的重点观测指标“一日活动的组织与实施”及“课程建设规划”进行督导检查。
实地观摩，推动教育实践优化
督学进班半日观摩，实地了解幼儿游戏活动状态。在观摩过程中，督学细致地记录了一日活动开展的情况，认真观察师幼间的互动，高度赞扬我园保教工作的实施。
通过实地观摩，督学们对我园一日生活组织与实施的科学性给予了高度的肯定，教师能通过鼓励的方式认可幼儿的努力和想法，教态端正温柔，幼儿游戏真实有趣，有效师幼互动在各个活动得到充分体现。
查阅资料，把握资源配置方向
督学认真细致地查阅幼儿园课程建设方案和幼儿园课程资源相关内容，评估幼儿一日活动实施的科学性、合理化。通过审阅，她们对我园教育资源配置与教学工作实施有了更加全面深入的了解，并针对课程建设和一日活动规划提出了系统规范的评估指导意见。
以检促思，深化教育理念理解
督学对我园课程建设工作给予高度认可，认为我园的课程目标制定和课程内容选择科学合理。在师幼互动方面对教师提出了更高的要求，为幼儿个性化发展提供更多可能。
通过此次督导检查，我园将进一步把“以幼儿为本”“注重师幼共同成长”体现在课程目标的制定、内容的选择和实施过程中，深化新时代对教育理念的理解，以幼儿发展目标为导向，回归幼儿的真实生活，促进每个幼儿成长为拥有健康体魄、良好品德、积极学习品质和良好认知能力的全面和谐发展的人
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