【党建+教学】名师携手展风采，共研共思共成长一柴河第二小学名师工作室研讨活动（语文篇）

    校语文名师工作室成员王艳给大家带来了一堂精彩的整本书阅读展示课——《西游记》。王艳老师的教学理念先进，教学方法灵活，教学设计新颖。课上设计了 扣称呼梳理人物经历、融情节品析人物形象、巧对比领悟西游主题三个教学板块构建了读写学习任务群，引导学生从知识性、抒情性与思想性三个角度理解、感受孙悟空的改变和成长。告诉我们人生当中也要历经千辛万苦和磨难，只有我们能够保持这种坚定的信念一步一步地克服自己，战胜自己，我们每一个人都能成为自己的斗战胜佛。

    教学课例展示过后，老师们对课例进行了深入的探讨评析，并且对今后的教学工作提出了自己的见解，大家不仅交流了听课后的收获和疑问，还从多个角度分享了自己的观课思考，包括教学方法的运用、教学评价与反馈的结合、学生课堂生成的捕捉以及教学资源的有效拓展等。整个讨论过程气氛活跃，充满了建设性的对话和深刻的思考。

    求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。课例结束后语文名师工作室丁冬雪老师进行了主题为《学习任务群视域下的整本书阅读》的专题讲座。丁老师从不同学段对读的形式的不同要求，到阅读方法与文本体式的关系、“讨论”在解决“学习任务群”中问题的重要作用，再到整本书阅读的指导几个方面，从理论的高度对阅读教学的关注要点和相关策略进行解析，帮助老师们更好地树立课标意识，明确把课标要求落实到行动中的努力方向，从教学设计到课堂实施和课后语言实践，让学生在不断进阶的语言运用中切实提升语文核心素养。