《数学课程标准（2022版）》
将学生数学核心素养表述为
会用数学的眼光观察现实世界
会用数学的思维思考现实世界
会用数学的语言表达现实世界
为了充分挖掘学生的潜能
提高学生的数学素养
营造热爱数学
钻研数学的文化氛围
建设路小学特开设
“数学小讲坛”第一百一十五期
如约而至
本期小讲坛是由
五年级三班王梓宇带来
有关分数计算的问题
素养展示
03:26
本题引导学生学会画图分析题意，考察通分在分数加减法里的应用。
小讲师介绍
大家好，我叫王梓宇，是一名五年级的小学生，我是一位善良懂事，学习积极认真，阳光开朗的男孩，我喜欢看书、运动，我也喜欢数学，因为数学在我们的日常生活中应用广泛，在解决一个一个的数学难题时，能锻炼我们思考问题的能力，也能磨练我们的意志，我也喜欢数学的严谨，这让我在生活中对待其他事情也能实事求是，希望大家也能像我一样热爱数学。
数学语言是一种特殊的语言
准确、精炼、逻辑性强
数学小讲坛
将会为更多的学生提供平台
让更多的孩子有讲题和展示的机会
充分表达自己的想法
解释自己的思考过程
使所学知识内化于心，外化于行
减量提质落实双减
真正提升学生数学核心素养
编辑: 郑倩倩
审核: 李倩