2024年11月25日，首都师范大学附属昌江矿区中学化学组特邀一线知名化学教师林起彰老师到我校进行高三复习备考经验交流。
深入分析试题，精准把控考向
在交流活动上，林起彰老师详细解析了近年来考试命题的趋势变化。他指出，现代考试不仅考察学生的基础知识掌握情况，更侧重于考查学生的综合应用能力、创新思维及解决问题的能力。
教师在备考时，要深入理解试题背后的考查意图，提炼化学学科核心素养，关注学科前沿资讯，可以帮助学生更加准确地定位复习方向，有效提高备考效率。
林老师课件中展示了近年来的最新考试题，从不同角度解读了试题考核的方向和内涵，为我校教师打开了复习备考的新思路、新视野、新格局。帮助教师们更深入的理解了学科考查方向的深度和广度，从而对课堂教学有了更准确的把握。
2021年中高考真题，涉及到了初高中衔接，两个学段老师进行深入的交流探讨。
“难题”各个击破
精准制定策略，备考有的放矢
林老师强调了备课组应重视备考策略的制定和实施，备考不应是一味地刷题，而应是有计划、有针对性复习。
有效评估方法，复习持续优化
对于复习方法的选择，林老师建议教师要勇于尝试多种复习方式，找到最适合学生的复习路径。例如，通过小组讨论、智慧云平台在线课程、专题讲座等多种形式加深学生对知识点的理解；利用图表、思维导图等工具整理归纳知识点，构建知识体系；采用艾宾浩斯遗忘曲线等科学记忆方法提高记忆效率，思维水平solo分类等技术对学情进行把控，定期对复习方法进行评估，不断调整和完善，以确保复习方法的有效性和适应性。
林老师在此次经验交流会上，通过深入分析试题、精准制定备考策略、有效评估复习方法以及如何帮助学生调整好考试心态，让我校化学组全体成员受益匪浅，在后续交流中，老师们积极主动提问，发言，林老师都一一耐心的解答，语言的交锋和思想的碰撞让此次交流会精彩丰呈。
会议最后，林老师还分享了自己的摄影作品，把艺术和生活“融入”了化学中，亦是一次“跨学科”融合的体验之旅，这些影像把老师们的思绪带到更广阔的大自然，感受天地之广阔，陶冶身心，让老师们更坚定从教的信念，把真、善、美带入课堂，注入灵魂。
结语:看山看水看人看自己
摄影:苏振西
文字:苏振西
审核:王天明
核发:黄丹莉