为进一步促进教师专业成长，优化教学常规管理，抓准各学科的核心素养并落实到课堂之中，11月25日，县教研室到镇州小学开展了常规听课指导工作，深入课堂，共同研讨，对镇州小学的教学工作的开展进行了针对性指导。
祁闪闪老师作课《出塞》，本课内容涵盖了古诗的背景、作者介绍、古诗解析以及赏析等多个方面。通过诵读、思考与讨论等多种方式，引导学生不仅了解到古诗的创作背景和历史背景，还感悟到了诗歌背后的文化与思想。
靳欣娟老师执教《鸟的天堂》一课，这篇文章记述了作者和朋友两次经过鸟的天堂时见到的不同景象。教师通过自读自悟，抓住重点词句，引导学生体会静态描写和动态描写的作用，感悟到作者对自然和生命的热爱和赞美。
六年级数学课，赵博老师执教的是《圆的周长和面积》，针对高年级学生的特点，老师引导学生积极思考，理解圆的周长和面积计算公式的推导过程，能运用圆的知识熟练、正确解答有关圆的周长和面积的问题，建立知识间的联系，培养学生的思维能力，体验数学与日常生活的密切联系。
二年级数学课，宋维老师执教的是《求一个数的几倍是多少》，课上孩子们通过画一画，圈一圈，摆一摆，说一说，借助实际操作，引导孩子们主动参与探索，调动孩子们多种感官协同发挥作用，并且通过精心设计的习题，引导学生进一步加深对“倍”的理解，学生积极参与，在轻松愉快的氛围中掌握了知识。
二年级的道德与法治课《我们不乱扔》，李丹丹老师从生活入手，观察周围现象，小组讨论，学生与老师积极互动，在活动中，孩子们兴致盎然，积极参与，了解到乱扔垃圾对环境和生态系统的负面影响，明白了要养成不乱扔垃圾、分类投放垃圾的好习惯，完成了教学目标。
在课后，教研员与各学科教师进行了深入地研讨，对各学科的特点，所要培养的核心素养，以及教学环节的设计，具体实施的方法提出了建设性意见。研无止境，共促共进，镇州小学将认真落实调研意见和建议，不断优化教学管理，提高课堂教学实效。