在这秋高气爽的九月,新区一小全体数学教师于18日齐聚五二班,共同走进马志向老师精彩的课堂——解决问题(分段计费)。
马老师充满阳光和风趣的课堂,深深地吸引着学生和老师们!由老君顶旅行做为引入,走入情景问题分段计费问题。马老师备课充分思路清晰,并且充分尊重学生的想法,利用学生的解答走入本节课的解答方法;及时总结纠正各种错误,进行引导;学生们讨论环节参与度高,踊跃大胆的发言,课堂氛围轻松,学生掌握度高。马老师本节课亮点利用线段图将分段计费分析的简单易懂。
紧接着我们进行了评课活动,首先由马老师进行本节课思路的讲解,以及课堂问题的反思。随后每个老师依次表达自己对本节课的见解和建议!老师们指出:马老师的教态非常亲切,和学生打成一片,教学氛围非常融洽,教学过程环环相扣。但本节课重点应该侧重简单易懂的第一种方法,学生讨论环节非常充分,让学生充分展示的话会显得课堂更加饱满。
本次教研活动非常成功,我们共同见证了仅参加一年工作的马志向老师的成长,通过评课活动我们一起交流,观点碰撞,共同进步,每位老师都有不同的收获!