开学了！可爱的孩子们来到中班的新环境，发现不仅班级的位置变了，连活动室里的布置也都不一样，既有惊喜又有困惑。有些孩子会问：“为什么要换班级呢？我们还会去小一班吗？”面对孩子成长中的懵懂，老师发现了可贵的教育契机并结合该阶段孩子自身自主性和独立性的发展和需求，生成了主题活动《你好中班》。
次主题一
我们升班啦
1.我们升班了
升班意味着孩子们的成长，也是一个延续幼儿园生活的标志。升班意味着小朋友在幼儿园的摇篮里长大了一些，我们告别了刚入园时的哭闹、害怕、紧张，开始适应集体生活我们已变得开朗、自信、勇敢，学会了很多本领!
小班的故事始于夏天 ，定格在夏天
再见小班 所有美好已珍藏。我们即将开启新
的旅程 ~~嗨! 中班~~我们已经准备好啦。
中班，让我们一起乘风破浪，一起见证自己的成长。我们继续“更上一层楼”，继续诉说我们新的故事....
次主题二
我长大了
本主题通过小班秋游和中班秋游的图片，让小朋友对比刚上小班和现在上中班的区别，设计本次活动旨在帮助幼儿回顾过去，发现变化，增强自我意识，同时促进语言表达能力的发展。本次活动围绕“我长大了”这一主题展开，通过对比小班与中班在环境、身幼儿主动观察、思考能力等方面的不同与变化。
小班秋游
中班秋游
次主题三
宝贝们已经步入中班年龄段，需要更加注重对宝贝自理能力的培养。在幼儿园，作为老师我们会抓住锻炼孩子自理能力的时机，有效锻炼孩子的自理能力和乐意服务他人的意识。
生活自理能力的培养和提高能够增强宝贝独立性和自信心，并为其一生奠定基础。因此，爸爸妈妈在家也可以培养宝贝们各方面的能力。
1.锻炼宝贝参与家务活，如扫地、洗碗、洗袜子等。
2.强化宝贝穿衣裤、鞋子、整理床铺、收拾玩具的能力。
3.可在家中进行角色扮演小游戏，潜移默化中接受劳动技能。
所以我设计了这个板块，让孩子们参与其中并拍成照片显示在主题上上。
次主题四
我想成为
本次活动主要让小朋友自由讨论并且上台说一说自己想长大成为什么样的人，或者从事什么职业。
小朋友互相讨论
幼儿上台介绍自己长大想成为什么职业