为促进教学能力的提升，深化课堂教学改革，促进教师专业化成长，为教师搭建展示自我、锻炼自我的平台，2024年11月25日我校历史组开展了校级赛课活动，三个年级参赛老师积极准备，精心备课，全员参与此活动。
一节课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。我校历史组教师用他们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分展现了出色的教学水平、良好的课堂驾驭能力，为在场的师生们献上了一份盛宴。
高三培优部何宁宁老师通过《马克思主义的诞生与传播》一课带领学生了解本课的高考动向，洞悉高考考情。在讲解过程中积极引导学生通过构建知识框架梳理基础知识，同时通过高考真题来讲解本课重难点知识，紧扣高考。学生自主学习，小组交流，师生共探，营造轻松愉快的学习氛围，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习，合作探究的能力。课堂内容丰富，多角度帮助学生理解重难点知识
高二年级高祥老师讲解《古代的生产工具与劳作》一课，高老师以现实生产工具为导入，让学生自己介绍了解的生产工具，引人入胜。同时引入现实中农业发展概况，以古论今。学生通过小组合作做题、分析、总结，归纳相关类型题的答题规律及方法，提升了学生的史学理论素养，为深入开展史料教学奠定扎实基础。整个教学过程线索清晰，内容丰富，通过时空观念彰显阶段特征，使学生进一步认识到培养劳动观念的价值，从而最终落实立德树人的根本任务。
高一年级的张月月老师在《清朝前中期的鼎盛与危机》一课中，通过生动有趣的动图导入课程学习，激发学生学习兴趣，课堂中引导学生梳理清朝巩固政权、经略边疆采取的措施。充分发挥学生主体作用，课堂氛围轻松活跃，重难点突出，详略得当。通过讲解经略边疆的内容，注重对学生家国情怀的培养，深化学生的爱国意识。整节课堂节奏紧凑，注重讲练结合，逻辑清晰，娓娓道来，论证有力，学生收获很大。
赛课结束后，张俊主任总结点评了各位老师的表现，宣读了比赛结果。对老师们精心准备后呈现出来的课堂进行了高度的肯定，希望历史组各位老师能够取长补短，让历史教学与教研的优势最大化。要讲好一节历史课老师们不仅要将基本史实讲授清楚，更要培育学生的历史学科核心素养，让学生在历史细节、历史情境、历史逻辑中感受历史的魅力。本次活动取得了令人满意的效果，老师们将以此次比赛为契机，不断精研，深思博览，打造更加优秀和高效的历史课堂!
一枝独秀不是春，百花齐放满园春。 此次赛课，不仅加深了教师们对于课本、课堂的研究，同时也为教师们的成长提供了一个很好的交流、学习、展示的平台。让老师们在活动中各显所能、相互切磋、互动交流，展示了自身的专业素质，聆听了他人的专业智慧，开拓了专业视野。相信这样的活动不仅能推动教师的专业发展，还能不断推进我校教学教研之路向更远更深处发展。