数学是一种文化，蕴含着丰富的美学资源，其中对称美深深地震撼着我们。为丰富学生的学习生活，在进行《图形的轴对称》章节学习后，我校初二年级开展了“玩转轴对称，感悟数学美”实践活动。学生们在找、画、剪的过程中，不断积累数学活动经验，感受数学学习的快乐。
一、找一找，寻找“对称”之美
对称是生活中普遍存在又奇妙有趣的现象，它能给人以整齐、和谐的感觉。轴对称图形因其特殊的美感，常常出现在我们的身边。周末时光，同学们开启了“找一找”模式，用一双双智慧的眼睛寻找生活中的轴对称图形。在寻找的过程中，大家用眼睛发现美，用镜头记录美，对轴对称图形有了更清晰的认识。
在寻找的过程中，大家用眼睛发现美，用镜头记录美，并对轴对称图形有了更加清晰的认识，也感受到了建筑的壮观，感受到了祖国人民的伟大。
二、画一画，感受“对称”之美
同学们以轴对称图形为主题，各自在纸上挥洒创意，一纸、一笔、一画，将自己对轴对称图形的理解和对生活的感悟，融入到一幅幅形象生动的创作中，用线条和色彩构筑美妙和精彩。
巧妙的搭配，绚丽的色彩，多元的融合，简单的轴对称图形就这样诞生了。它们趣味横生，各具特点，让人看了赞叹不已。
三、剪一剪，感受“对称”之妙
巧手翻飞似彩蝶，奇思妙想留心间。同学们用手中的剪刀，彩纸构思成了一个个精巧的轴对称图形，下面让我们一起来欣赏一下同学们的精美作品吧！
经过层层角逐，评审组在各班选出最具创意的作品，并为其颁发奖状。
本次综合实践活动，学生们从生活中感知，在操作中研究，在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，发展了空间观念，提升了观察能力和动手实践能力，培养了他们热爱美、创造美的意识。希望同学们能通过这些丰富多样的活动感受数学的魅力，激发不竭的学习动力！