活动目的
课堂常规作为训练学生自我约束能力的规范和标准，其本身也是课堂教学内容的组成部分。抓好学生的课堂常规，是提高课堂教学效率的重中之重。为进一步推动我校课堂教学常规训练，并加强班级间的学习与交流，党山小学特举行本次课堂教学常规比赛活动。
课堂常规环节
课前准备：
①课前静息，安静整齐
“课前准备!准备!准备!”随着铿锵有力的口令，同学们安静有序，以饱满的精神状态迎接课堂，书本、文具盒等上课用品全部摆放整齐。
②师生问好，文明礼貌
“老师好!同学们好!”师生们在简单却饱含激情的问好声中进入课堂。孩子们挺直腰板，开启元气满满的一天，这是孩子们课堂上朝气蓬勃的样子，更是校园最靓丽的风景线。
课中常规：
③诵读有声，规范书写
看!孩子们坐姿端正，抬头挺胸，身体坐直，双脚并拢。孩子们规范、漂亮的坐姿，让人赞不绝口!
④课堂学习，认真投入
同学们在预设的教学情境中，认真思考，积极开动脑筋，端正举手回答，尽显自我学习能力。回答问题普通话标准，站姿笔直，声音洪亮，赢得同学们阵阵掌声。
课后展示
⑤下课有序，安全第一
随着老师说出“下课”，同学们整齐起立，向老师鞠躬说“再见”换书、摆桌椅、清理地面垃圾，不仅可以帮助同学们养成良好的课后整理习惯，也为下节课做好课前准备。
①课堂展示
②评课议课
③听课记录
他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的教学工作指明了前进的方向，是践行新课标教学道路上的又一有力举措，我们会不断求索，敢于创新，不断推动新课程改革前进的步伐。
编辑：马士永
初审：马 明
终审：徐玉长
2024年11月25日
