【滨海.学生习作】小荷才露尖尖角——滨海小学三年级学生作品选登(四)

滨海小学
创建于11-25
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      “世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛!”——这句话源自于法国著名雕塑家罗丹。其实在我们的生活中有许多美好的事物:阳光、鲜花、夜晚……放眼世界,你会发现:美,就在身边。

三(1)班  李国琦

                    我眼中的缤纷世界  

           

        我走过最多的路是去学校的路,道路两旁种了许多的树,我觉得这就是我眼中的缤纷世界。  

        春天,树木开始苏醒,树干上长出一个个小芽头,像一个个含苞待放的花朵儿,似乎里面有一个小孩子,在拼命顶开这个“花朵儿”让这枝头变得芽绿点点,生机勃勃。    

        夏天,树木的叶子变得更加茂盛,树叶郁郁葱葱,风一吹就发出莎莎的声音,仿佛在诉说着夏日的悠闲与惬意。这时的大树远远望去像一把把大大的遮阳伞,只要坐在大树下,凉爽自然就会来到,大树又成了一个个的乘凉亭。

        秋天树叶开始变了颜色,有的变成黄绿色,有的变成黄色,有的变成橙黄色,有的变成红色。顶着不同颜色帽子的大树纷纷站在道路两旁,这时我好像走入了油画的世界,美的让我移不开眼。    

       冬天,树木落叶露出粗壮的树干,虽然叶子落光了,但雪白的雪花覆盖在树枝上,给它穿上了一身银装,在寒冷的冬季展现出不同的景观。     这就是我眼中的缤纷世界,陪伴我四季的树。

三(2)班  呼浩磊

                      我眼中的柳树

                

        “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”是唐代诗人贺知章赞美柳树的诗,今天,我也来赞美一下柳树。

        春天,柳树上长出了无数碧绿的小芽,从远处看仿佛是一个个碧绿的门帘,近看像一个个小绿豆。叶子是又细又长的,春风吹过,像一个个小朋友在玩水,还有的小朋友戴上用柳条做的柳帽,像一个个“野战军”。

        夏天,碧绿的柳枝挨挨挤挤的,有很多知了在忘情地叫着,好像在说:“好热,好热,热死了!”柳树远看像一个大伞,有很多人在树下乘凉、打扑克,近看像一个蘑菇。

        秋天,叶子枯黄了,有的叶子落下来了,像一只只金色的`蝴蝶,在空中翩翩起舞,还有的枝叶自动脱落了,小朋友抓起落叶向天上一撒,像一块块金子从天上落下。

        冬天,柳树变成光头了,像光头强一样。可是只要一下雪,近看起来,柳树像一棵雪白的梨花树,远看又像一棵长着白银的树,可是仔细一看,才恍然大悟,原来是柳树啊。

        我喜爱柳树,美丽的柳树!

三(3)班  姜新泽

                              石榴  

                

       在许许多多的水果中,石榴是我的最爱,圆圆的石榴,看起来像一盏红红的小灯笼,头上还戴着一顶小帽子。  

       果皮摸上去凉凉的,很光滑,又厚又硬,像士兵的铠甲。剥开它的时候,能听到“咔嚓”一声,只见里面一粒粒排列整齐的石榴籽,晶莹剔透,像一颗颗红宝石。我拿起一粒石榴籽,仔细观察一下,发现里面有白色的小种子,妈妈说:别小看这粒小小的种子,它能长成一颗大树。我感觉好神奇,我把石榴放在鼻子上闻了一下,一股香甜的气味扑鼻而来,让我忍不住流下了口水。我吃石榴的时候喜欢把籽全部剥到果盘里,一把一把的吃,有种爆浆的感觉,汁水甜甜的,酸酸的,还带点涩涩的味道,让人回味无穷。

        石榴不仅好吃,还营养丰富。对我们身体有很多好处,所以我非常喜欢吃石榴。

三(4)班  张一民

                               文竹

                

       我们家里种了一盆绿植,它就放在我的学习桌旁边,它不像牡丹那样雍容华贵,不像桂花那样芳香四溢,也不像荷花那样出淤泥而不染,却有着一身文雅气质。哈哈,你们猜到它是什么了吗?告诉你们吧,它就是文竹。

       文竹的全身绿油油的,细长的枝叶向四面舒展开,散落下来,有的朝向右,有的朝向左,有的朝向前,有的朝后,像极了一把绿色的爱心大伞,又像是一位知识渊博的书生在津津有味地吟诵着古诗文,还摇头晃脑的,给家里添了不少的书香气息。

       走近细看,它土黄色的根牢牢地扎在泥土里,墨绿色的茎整齐地排列着,像团结的士兵。茎上有节,节上再生出细枝,轻盈柔弱,长短不一,错落有致。细枝上挨挨挤挤地排列着像松针一样的叶片,我忍不住用手去触摸它,"嘶一-"好像被针扎到了一样,原来这位绿衣绅士还挺有个性!凑上去闻一闻,一股淡淡的香味扑鼻而来。"哇!好香啊!"我忍不住赞叹起来。

       怎么样,听了我的介绍,你是不是也喜欢上了文竹?

“问渠那得清如许,为有源头活水来”。孩子们放眼世界,发现了自然的美,发现了生活的美。那工整的字迹和流畅的心语,见证了他们笔尖上的成长!

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