奥地利著名的心理学家弗洛伊德认为，幼儿早期的经历非常重要，很多人的心理障碍与心理疾病都可以追溯到童年早期(特别是五岁以前)所遭受的挫折。长辈的溺爱，缺少玩伴，家长期望值太高，结果不少幼儿也出现了心理问题。
随着幼儿的成长，他们逐渐走出家庭，生活环境越来越广阔。当然外面的环境与家庭小环境还是有较大的差别的，因此，必须对幼儿进行环境适应教育，让他们逐渐适应幼儿园、公园、商场等环境。
善于发现幼儿的优点，有助于幼儿心理品质的形成您好，应该安慰和鼓励，用适当的方式表达自己的情绪，愉悦幼儿的身心，他们在和同伴的游戏中体验到快乐，无论结果如何。
帮助幼儿正确对待失败和挫折、学习困难。教育幼儿因没做好某些事而不愉快时，应该正确对待问题，解决问题。
影响幼儿心理健康主要因素
1. 动机
小朋友在活动中不断产生需要和满足需要，但偶尔也有受挫的时候。所以，孩子要有一定的心理承受能力和处理机动冲突的简单技巧，以协调机动需要与现实的反差，保持平衡的心态。
2. 自我意识
小朋友的自我意识虽不成熟、不稳定，但对其人格发展和行为适应影响很大。孩子通常是通过成人的评价和态度，通过与同伴的比较，通过在游戏与交往中的成败来认识自我、评价自我、调节行为与情绪。
自我意识不强的幼儿，对挫折、冲突缺乏预测性和处理技巧，往往造成任性执拗、攻击性行为、退缩行为等情绪和行为障碍。所以，应该加强自我意识的培养，保护孩子的心理健康。
3. 情绪
焦虑、恐惧的情绪对小朋友心理健康起消极作用。焦虑使孩子怀疑自己的能力，夸大自己的失败，常处于紧张与不安之中。恐惧会使孩子产生剧烈的生理和心理变化，过度的焦虑严重损害孩子的心理健康
幼儿心理健康小贴士
1）保持规律有序生活
规律有序的生活可以给孩子一种稳定性和安全感，是保持孩子心理内在稳定的重要部分。家长应与儿童一起保持作息规律，有计划、有意识地安排学习、室内锻炼、家务劳动、亲子游戏等。
2）做好孩子科普教育
家长要用孩子的语言去解释孩子所不理解的问题，其中绘画是孩子最容易理解和接受的方式之一，还可以帮助孩子理解病毒、生病等概念，学习用正确的态度去面对问题，提高意识和养成良好习惯，同时更加理解家长的各种决定。
3）父母保持情绪稳定
孩子常常通过父母的情绪和行为来观察和体验这个世界，所以父母应及时觉察并调节自己的焦虑、恐惧，在孩子面前呈现出稳定、积极且有力量的一面，这是帮助孩子建立安全感的基础。
4）鼓励孩子表达情绪
鼓励孩子以他们习惯的方式表达自己的想法及情绪感受。不轻易打断孩子说话，保持足够的耐心聆听；允许孩子哭泣和表达恐惧，帮助孩子认识到害怕和恐惧是正常的情绪反应；并通过绘画等方式帮助孩子表达内心的感受，舒缓不良情绪。
图/文:张思露
审核人:王芳
