为促进教师专业发展，帮助教师深入探究区域自主游戏活动指导策略，逐步提升教师对区域活动的组织与指导能力，进一步优化区域活动的质量，为孩子们打造一个充满趣味与探索的学习环境。11月15日，校区幼儿园开展区域游戏观摩评比活动。
教师们以班级幼儿的兴趣和实际发展水平为基础，挑选了幼儿在日常生活中能够直观感受、亲手操作、并且感兴趣的低结构化材料。通过在充满趣味的活动空间中实现玩与学的结合，让幼儿在体验快乐的同时，享受成长的过程。
取他人之长，补自己之短。在活动中老师们进行了现场打分，边听、边思、边学、边研，互相吸纳优点，提出各自的建议。
在本次区域观摩活动中，我们目睹了教师们精心为幼儿打造的活动环境，见证了幼儿的成长与进步，同时也观察到了教师们专业能力的提升。期望教师们在未来开展区域活动时，能够更加注重细节，细心观察，以更好地促进幼儿的学习发展。
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