国家如今大力发展智慧学校教育，智慧教育不仅为学校师生提供优质的教学资源，也是教师教学的得力助手，教育的推进剂。本文将以三上15《搭船的鸟》以及习作《我眼中的缤纷世界》在智慧中小学平台上的应用为例，介绍对中小学智慧平台的总结。
在学习过程中，我深感平台资源的多样性和丰富性。无论是课件、教案还是教学视频，都为我提供了大量的教学素材和灵感。这些资源不仅能帮助我更好地备课，还能让我在课堂上更加自信，同时平台上的互动功能也能让我与其他教师实时交流，分享教学心得。
【详细过程】
1️⃣课前：
我利用智慧中小学平台布置预习作业，通过平台，我会上传翠鸟的相关故事，影像或音频，让学生在课前有所了解。同时我也会提出一些问题，比如本文写的翠鸟的哪几个方面？翠鸟的特征是什么？确保课堂教学的质量以及激发学生的兴趣。
2️⃣课中：
在课堂上，我会充分利用智慧平台教学，结合图文或视频进行讲解，同时也会利用平台上的多媒体资源如视频、动画等。增强学生对翠鸟的捕鱼动作的感知和深刻理解。通过互动性强的教学方式，确保每个学生有参与到课堂中来，确保教学目标。
3️⃣课后：
课后，我会利用智慧平台布置作业，巩固和拓展学生学习的成果。通过平台上的课后练习题，以促进学生的自主学习和能力提升。
在第五单元习作中，习作主题是我们眼中的缤纷世界，习作要求是把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。我利用智慧平台上的资源，帮助学生们区分了三幅图的不同，明确了观察的具体要求，并借助智慧平台列举了4种事物借鉴了写作方法。
“国家中小学智慧平台是我们”践行“智慧➕教育”的最佳平台。相信随着智慧教育云平台的发展，我们将继续从中积极探索，不断汲取养分，巧用智慧云平台，感悟智慧云教育，主动应对挑战，在不断学习反思中完善自我，在碰撞中擦出智慧的火花，以纯洁之心，撒下一路芬芳，浇灌桃花朵朵！
撰稿人：林钢学校段宇珂
