作为一名幼儿教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
现状分析
（一）优势：
我已在幼儿教育岗位工作六年时间，对幼儿的身心发展特点有了一定了解，能组织各类教学与游戏活动。面对中班幼儿日益增长的好奇心与自我意识，不断提升自己的专业素养与教育能力，更好地引导他们成长。
（二）不足
我虽然学过一些舞蹈、美术，手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养角度来看，我必需加强基本功的训练，尤其是绘面、手工制作、弹奏等教学技脱技巧的提高。
幼教工作任重而道远，在未来的工作当中，我将努力提升自己。未来三年，我制定了个人专业发展计划如下：
发展方向
1.学习多方面的幼儿知识技能，丰富自己，继续实践，使自己的教育观念随着教育时代不断改进，使自己的总体素质不断提高。
2.加强学习。在完成本职工作的前提下，多读一些书，多看理论性书籍，多学习理论知识，要学以致用。并在自主游戏方面，学习观看自主游戏方面的书籍，根据《儿童发展观察评估指引》、《指南》等书籍不断充实自己，观看自主游戏案例，提高观察幼儿、评价幼儿、解读幼儿行为的能力，并给予幼儿游戏上的支持。
3.加强师德修养，提高政治思想素质，严格按照教师职业道德规范自己的行为，严格要求自己，遵守法规，热爱幼儿，尊重幼儿，为人师表，不迟到早退，不体罚幼儿，争取做一名孩子喜爱、家长满意放心的教师。
4.在家长工作方面，翻看有关家园有效沟通的书籍，了解家长的需求，做好家园共育，多为家长和幼儿思考，向班内其他老师学习如何有效的与家长沟通，多和家长沟通交流。
5.深度研究自选领域和必选领域
具体规划
（1 ）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。
（2）努力提高自己的专业认知，认真学习、钻研业务，尽快了解，掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点
（3）多向富有教学经验的老师学习，争职尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。
（4）积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教学内容、教育方法。
（5）幼儿园教师只有良好的思想品德和职业道德是不够的。还要不断提高自己的综合素质
（6）（2024.09—2025.01）1.深入学习《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》，《纲要》精准把握幼儿各领域发展指标，优化活动课程设计，每月完成主题活动，涵盖五大领域创作活动。
（7）积极参与园内班级教学观摩，每学期听课不少于 15节，汲取他人教学之长，同时主动邀请同事听评自己课程，每学期至少 4 节，依据反馈改进教学方法，增强课堂互动性，提升教学质量。 （8）积极参与教学组制定的集体教学教研计划，保质保量完成每个教学表格
（9）每月撰写课程故事，每周一次录制幼儿自主游戏视频或区域游戏视频，根据视频进行研讨分析。
（10）加强班级环境创设，根据班级幼儿的课程主题与季节变化，每月更新班级墙面布置，不断更新班级内区域材料的投放。
（11）完成室内各个区域整改，并进行园内分享活动与评比。
（12）完善必选领域健康领域课程与自选区域语言区材料的投放，重温语言区域环境创设与材料投放的相关经验。
（13）积极参与教研组长组织的户外自主游戏教研活动，每周通过现场观摩、视频多次重温，幼儿交流与行为分析进行教研活动。
（14）认真执行贯彻《人和街道中心幼儿园第一分园一日活动常规》，确保幼儿在每一个环节学有所得，不消极等待。
（15）每周一次录制一个精彩视频活动片段，分享到班级群并进行分析。
（16）积极开展班级体育特色活动篮球操和水墨画课程。
2024年11月
人和街道中心幼儿园第一分园