“度之往事，验之来事，参之平素，可则决之。”为更好地总结经验、调整策略、提升教学质量，石家庄市第四十二中学分校（十六中学）初一年级于2024年11月22日下午第三节课召开了期中考试成绩分析会，会议由初一年级主任周囡主持，教学处主任田亮、初一年级全体教师参加了此次活动。

      明问题，定要求，周囡主任引领大家从三率一分，分数段划分等多个维度，通过学科纵评和班级横评对考试数据展开了充分且细致的分析。她着重指出，各位授课老师应当通过成绩分析这一有力途径，寻找前一阶段教学中发现的问题，结合学生特点调整教学策略，并认真审视自己所任教的学科在对应班级里的贡献情况，进而结合数据精准确定班级各分数段的临界目标生名单。同时，周囡主任还对各班主任提出了明确要求，希望他们依据成绩分析的结果，与各科任课老师进行积极协调，设定好各科的目标生。

       重常规，精指导，周囡主任还着重强调了考试后需要扎实落实的几项常规工作：其一，各备课组要针对此次考试成绩进行深入分析，探寻学科教学中的优势与不足；其二，各学科需精心准备复盘卷，助力学生查漏补缺，巩固所学知识；其三，各班主任要结合实际情况，重新制定更为合理、贴合班级学情的目标生计划。其四，任课教师要与目标生进行一对一的谈话，了解他们的学习状况和心理状态，给予针对性的指导与鼓励。

       析成绩，谋未来。周囡主任进一步点明了初一年级在后半程教学工作中应当着重关注的关键事项。一方面，要持续严抓激情早读的有序开展以及高效课堂的稳步推进。全体任课教师需齐心协力、齐抓共管，对学生的各类行为习惯提出严格要求，助力学生养成良好的学习习惯。另一方面，鼓励任课教师积极开展与各学科相关的各类活动，丰富学生的学习体验，同时要密切留意教学进度，预留出一到两周的时间用以组织学生进行系统复习，确保学生能够扎实掌握所学知识，从容应对后续学习。

       依学情，多关爱，田亮对各位老师一直以来的辛勤付出给予了充分肯定与高度赞扬并指出，老师们在教学过程中要依据学生的具体学情，灵活调整教学内容与教学方式，务必高度重视基础教育，同时也要兼顾分层教育，切不可仅仅凭借成绩去评判学生的优劣，而是要充分顾虑到每一位学生的心理需求，用心去关爱、引导每一位学生。

       “静心教育，静待花开”，这场期中考试成绩分析会，它所承载的意义绝非仅仅是对过去半学期教学工作的简单回顾与总结，更是犹如一盏明灯，为未来的教学工作清晰地指明了前行的方向。相信接下来初一年级全体教师定会怀揣着坚定的信念，秉持着求实的工作作风，一如既往地用心引导学生，让学生们能够在追求知识的道路上不断进步，在拼搏奋进的过程中愈发坚强。

供稿：初一年级

文图：黄安宁

责编：樊雪静

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