琼海市嘉积镇第一小学：利用国家中小学智慧教育平台，点亮科学课程教学

1.教学模式创新带来的积极变化

通过引入国家中小学智慧教育平台，学校实现了科学教学模式的创新，从传统的单一教师讲授转变为双师课堂教学模式。这种模式的转变带来了诸多积极变化。首先，课堂氛围变得更加活跃，学生的参与度显著提高。在双师课堂中，线上专业教师的讲解和演示与线下本校教师的引导和互动相结合，使课堂教学更加生动有趣。其次，教学内容更加丰富和深入。平台资源的融入使得教学不再局限于教材，教师可以根据学生的需求和兴趣，选择更多的拓展性内容进行教学。。

2. 学生科学素养全面提升的体现

    经过一段时间的实践，学生们在科学素养方面得到了全面提升。在知识层面，学生对科学概念的理解更加准确和深入，能够运用所学知识解释和解决生活中的实际问题。我校学生在2024年琼海市小学科学探究实践活动大赛中，学生们能够运用所学知识，设计并制作出各种富有创意的作品，其中有10件作品获优秀，占全市优秀作品的19%，这些作品将推送到省参加比赛。在态度方面，学生对科学的兴趣和热爱明显增强，从被动学习转变为主动探索。许多学生在课余时间主动阅读科学书籍、观看科学纪录片，积极参加科学社团活动，形成了良好的科学学习氛围。

琼海市嘉积镇第一小学通过深度应用国家中小学智慧教育平台，在科学课程教学方面实现了从困境到突破的转变。平台资源的充分利用不仅改变了教学模式，提升了学生的科学素养，还为学校科学教育的长远发展注入了强大动力，在小学科学教育领域展现出了积极的示范效应。未来，学校将继续探索平台资源的优化利用，不断提升科学教学质量，为培养更多具有创新精神和实践能力的学生而努力。