《3--6岁儿童学习与发展指南》中提出：幼儿常常能够主动探索，并且乐在其中。随着兴趣，带着问题，趁着契机，我们开始了《冬天的秘密》探索之旅。
课程缘起
天气日渐转凉，树上的叶子都开始发黄凋落。本周我们小一班开展了“我是树叶小画家”的主题活动，老师带着孩子们一起来到我们的花草园捡拾树叶。不一会儿一个小筐子就堆的满满的，这时点点高兴的喊了起来：“快来看，这里好多蜗牛”，孩子们询着声音都跑过去查看，叽叽喳喳的讨论着：
文萱：这几只小蜗牛怎么不动呀，它们睡着了吗？
晓雅：它们的壳子里怎么没有身体啊，以前看到的蜗牛身体缩进壳子里也能看到哦。
梓义：我听妈妈说过，天气冷了小动物们要冬眠，它们一定是睡着了
六一：最近沙池里的面包虫不见了，它们是不是也找地方去冬眠睡觉了呀
沐沐：老师，天气这么冷，小动物们都去哪里了呀？
冬眠知多少
孩子们七嘴八舌在讨论的过程中好像遇到了难题。
乐乐认为冬天所有的动物都去睡觉冬眠了。可可觉得不是这样，因为在冬天他看见小牛和小羊还在到处跑。
那究竟是哪些动物要冬眠，哪些动物不需要冬眠呢？
为了解开小朋友们的疑虑，老师开设了“冬天的秘密”主题课程，带着小朋友们一起探秘冬天，了解不同的动物是如何过冬的。幼儿与老师一起查阅科普资料，归纳总结了解了动物过冬的方式。
孩子们了解到，不同的动物会选择用不同的方法来过冬，一起来看看吧！
大雁、燕子、天鹅等成群结队地飞往南方过冬。
熊、青蛙、乌龟、蝙蝠、刺猬都会在洞里冬眠。
松鼠、蚂蚁、蜜蜂等则准备储存许多冬天的食物过冬。
还有一些小动物，它们是通过产卵来过冬的，比如：螳螂、蝗虫等。
趣科学：小动物们为什么要冬眠
冬眠是一种让动物在恶劣的环境中生存下来的神奇现象。它展示了生命对自然的适应和调节能力。有些动物在入冬时进入冬眠状态，一觉睡到春天，不用担心寒冷、饥饿、疾病，只需要蜷缩在温暖的洞穴里，享受梦中的美好
小动物冬眠的主要原因有：
我为动物画小窝
寒冷的冬天已经来了，小朋友们都担心动物们 有没有温暖的小窝来过冬，他们决定用他们的小画笔为动物们画出一个舒适温暖的家来抵御寒风。
体验冬眠：小熊运粮
为了在漫长的冬季能够活下来，小动物们都会提前贮存好足够的食物确保不会饿肚子。为了让小朋友们体验动物采摘运送食物的过程，我们开展了《小松鼠运松果》的游戏活动。
冬季保暖我知道
不同的动物在冬季都有自己抵御寒冷的方法，小朋友们在冬天也有各自不同的保暖方式，我们一起去瞧瞧吧！
岁岁：妈妈给我买了厚厚的衣服，穿上就不冷了。
安彧：我有帽子手套，带上就可以打雪仗
六一：冬天屋里有暖气，还可以开空调呢
尧尧：爸爸带我去跑步，跑着跑着就不冷啦
小画家们利用手中的画笔为自己设计了一款独特的围巾，冬天来了，漂亮的围巾马上就要派上大用场了。
冬季运动我健康
冬训是增强身体抵抗力的最佳时期。冬季体育锻炼，由干肌肉不断收缩，呼吸加快，新陈代谢旺盛。身体产生的热量增加。同时还增强了大脑皮层的兴奋性，使体温调节中枢灵敏、准确地调节体温，提高身体的御寒能力。泺欣幼儿园为宝贝们提供了丰富的器械，让孩子们在运动中收获健康，在运动中收获自信。
老师有话说
通过开展“冬天的秘密，”系列主题活动，孩子们在你一言我一语的讨论中认识到很多新词，比如“贮藏”、“冬眠”、“保暖”、“迁徙”等，丰富了他们的词汇量，并且在讨论中，我们鼓励孩子们清晰地表达自已的观点，耐心倾听他人的意见，让他们在沟通中学习轮流说话、尊重他人，提升沟通说话能力。通过阅读和绘画，帮助孩子们养成专注的习惯，延长注意力集中的时间。孩子们了解了动物冬眠的方式和特点，也知道了生存的不易，对小动物们有了更多的关爱之心。
