说文明话  办文明事  做文明人——北关小学第十四周升旗仪式

谷粒
创建于2024-11-24
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        中国是具有五千年文明史的“礼仪之邦”,作为小学生应该从小培养用文明的行为、举止,合理的礼仪来待人接物,从而弘扬民族文化、展示民族精神。

       在12月2日,晨光初照的清晨,当第一缕阳光温柔的撒向校园。我校举行“说文明话  办文明事  做文明人”的主题升旗仪式,全体师生以饱满的热情参加了本次升旗仪式。

本次升旗仪式由北关小学四(4)中队承办。主持人由于念、李佳泽同学担任。

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出旗  奏乐

护旗手由王子恒、刘宗硕、付世鑫、杨乔铖、朱忠灿、张谷恩、李若萱、李梦雅、石沛菡、刘宇彤同学担任。

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在全体师生的注目下,护旗手们昂首挺胸,庄重而自信。他们的目光坚定而炯炯有神,他们的步伐坚定而有力,犹如战鼓在激发着同学们的热血与豪情。

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升国旗  唱国歌  行队礼

升旗手由张洋、梁诺涵同学担任。

升旗手迈着正步走到旗杆前。伴随着国歌,五星红旗徐徐上升。全校师生一齐抬起头,敬着庄严的少先队礼,注视着鲜红的国旗。这雄伟的国歌激起了我们的爱国热情,仰望国旗的眼神饱含着对祖国的无限热爱。

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四(4)中队全体同学 

诗朗诵《文明礼仪歌》

领读:冯莫涵同学

文明礼仪歌

文明是一朵花,一朵永久芳香的花。

礼仪是一首诗,一首淡雅清新的诗。

我们用真诚去浇灌,用热情来抚育。

让文明礼仪永久珍藏在彼此的心里。

我们是创世纪的少年,

我们是新时代文明的代言人。

好习惯贵坚持,文明礼仪伴我行。


背好书包进学校,服装整洁领巾飘,

见了老师有礼貌,清早问早午问好,

同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑,

立正肃立升国旗,仰望国旗徐徐升,

少先队员行队礼,高唱国歌情无比,

热爱祖国记心里,革命传统不忘记,

上课铃响进教室,安静坐好迎老师,

站立问声老师好,精神饱满学知识,

下课起立师先行,用品提前准备好,

做操站位快静齐,动作到位要用力,

上下楼梯靠右行,讲话走路都要轻,

环境卫生保护好,室外游戏讲文明,

文明礼貌处处要,团结友爱校风好,

老师看了咪咪笑,北小以我为骄傲,

老师看了咪咪笑,北小以我为骄傲。

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学生代表李瑾然、张谷佑同学国旗下演讲。

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                  文明礼仪润泽人生

       在这个快节奏的时代,许多人都在追求物质的满足,却忽视了精神层面的滋养。而文明礼仪,正是那潺潺流淌的小溪,润泽着我们的内心,给人生增添一抹亮丽的色彩。作为小学生,我们更应该从小培养讲文明、讲礼貌的好习惯,因为这是我们成长路上不可或缺的品质。 

        讲文明,从一声“请”“谢谢”开始。在公交车上,当你主动给老人或孕妇让座时,那一声“请”字,是对他人的尊重和关爱;当你受到别人帮助时,轻声说一句“谢谢”,是对他人帮助的感激和礼貌。这些看似微不足道的小举动,却能让周围的人感受到你的温暖和文明。因为文明的力量是感染的,它像一颗种子,植入心田, 慢慢生根发芽,最终绽放出美丽的花朵。 

       办文明事,是我们对社会负责的体现。在学校,我们要遵守纪律,按时完成作业,不打扰他人学习;在课间,我们可以与同学和睦相处,互相帮助,共同进步;在食堂,我们排队有序,不浪费一粒粮食;在走廊,我们不大声喧哗,保持环境整洁。这些文明行为,不仅体现了我们的素质,也为校园营造了和谐的氛围。而当我们将这些文明行为延伸到社会生活中时,它们就会像一股清泉,润泽着整个社会,让我们的城市更加美丽宜居。 

       做文明人,更是我们的一种生活态度。文明人懂得尊重他人,不以自我为中心;文明人懂得感恩,不忘记给予和回报;文明人懂得分享,不吝啬自己的善良和关爱。记得有一次,我在公园散步时, 看到一个小男孩主动捡起地上的垃圾,放入垃圾桶;又有一次,我在街头看到一位大姐看到行人匆忙,便主动帮忙指引方向。这些普通的文明行为,让我深刻感受到做文明人的力量。因为他们用自己的行动诠释了什么是责任和担当,让我们明白,文明礼仪不仅仅是一种外在的表现,更是一种内在的修养。 

       当然,要做到这些并非易事。有时,我们可能会因为一时的疏忽或冲动,做出不文明的行为。这时,我们应该及时反思,勇于承认错误,并努力改正。因为只有不断地自我提升,我们才能更好地践行文明礼仪,让它成为我们生活的一部分。 

       文明礼仪是润泽人生的清泉,它能让我们的生活更加美好。作为小学生,我们要从小培养讲文明,办文明事、做文明人的好习惯,让文明礼仪的光辉照亮我们的成长道路,为我们的人生增添无尽的色彩和力量。

全体同学在国旗下庄严宣誓,表达自己对学校、对祖国的热爱

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同学们,让我们共同行动起来吧!说文明话、办文明事、做文明人。为了自己、为了家庭、为了社会,从现在开始做一个有礼貌、有修养的小学生!让我们用自己的行动去证明我们是文明礼仪的传播者和践行者!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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