本学期，我们琼山四小迎来了一批年轻有活力的老师，为了让新老师的专业更快的成长起来，也为了学校教育教学高质量发展，有效落实新课标核心素养，琼山四小第12周开展“聚焦三单三环，建构语文智慧课堂”新进教师上汇报课活动，展示青年教师的充满活力的课堂风采。
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课前年级组老师们和授课教师一起磨课，一起研讨，共同成长。
新教师的语文课堂堂堂精彩、课课用心，始终围绕三单三环，运用智慧中小学平台课程资源，打造双师课堂。授课教师以培养学生的核心素养为课堂教学原则，凸现了教学的有效性。
二年级组《夜宿山寺》
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毛一娜老师讲授课文为古诗《夜宿山寺》，她精心设计课堂，紧紧围绕教学目标展开。从导入、新授、巩固提高到课后作业，每个环节都与教学目标紧密相连，教学设计的层次清晰，重点和难点突出。
二年级组《我要的是葫芦》
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辜晓虹老师讲授课文为《我要的是葫芦》，整堂课思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，教学方法灵活多样。课堂扎实高效，对文本的把握到位，教学丝丝入扣。注重语文基础能力的培养，讲练结合，有效落实语文要素，春风化雨，润物无声。
三年级组《富饶的西沙群岛》
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林许荟老师讲授课文为《富饶的西沙群岛》，林老师善于运用多媒体激发学生兴趣，有效拉近学生与文本的距离。并结合单元要素借助关键句来理解课文，引导学生找出本文关键句，指导有感情地朗读。课堂环节紧凑有序，教学思路清晰，逻辑性强。
三年级组《搭船的鸟》
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吴亚蔚老师讲授课文为《搭船的鸟》，课堂上通过有目的多种形式的读，充分调动了学生学习的积极性。教师把课堂还给学生，注重激发学生的学习兴趣，培养学生动口动脑的能力和自主探究的能力。
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“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，黄少荣副校长、教务处主任、科组长及本年级同科组教师针对这几节课进行评课，充分肯定这几位老师表现出来的亮点，并提出改进的建议。经过见面课的磨砺和锤炼，新教师在讲台上初放光芒的同时，也找到了自己需要改进和努力的方向。相信新教师们在以后的教学中，会不断学习，砥砺前行，为琼山四小的快速发展贡献自己的力量。
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编辑：林许荟
一审：梁海兰
二审：王波
三审：黄少荣
