赴爱之约，共育美好
一百次提问不如一场深度体验，
一百次沟通不如一次亲身感受。
借着冬日暖阳，共赴一场相约，
走入园所、走进班级、走进孩子，
直接感知、实际操作、亲身体验，
和幼儿园的“相约”即将开启…
怀揣着满满的爱与期待，
家长们如约而至，
有序入场，共赴这场邀约，
开启“幼儿园半日”之旅。
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，更好地达到家园共育的目的，11月22日下午我们幼儿园中班部组织了半日开放活动。
安全筑梦成长
每一次的见证，都是一种幸福。怀揣着一份期许与爱，家长们如约而至。
孩子们的安全关系到每一个家庭的幸福。因此，老师为进一步提高幼儿及家长入离园安全意识，将入离园安全注意事项做了讲解说明。
集体教学，悦见成长
集体教学活动是孩子们获得知识技能等方面的主要途径。老师根据孩子们的年龄特点、兴趣发展制定活动内容，利用具体形象的教具吸引孩子，让孩子们在游戏中探索、学习、合作，寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。
活动中，老师运用不同教学形式情景化、游戏化，孩子们乐在其中。同时也使家长们看到了孩子们的进步，家长们认真聆听的同时也感受到了孩子们快乐的幼儿园生活。
户外活动，自由时光
探索自然奥秘，让成长更精彩！陈鹤琴先生认为“游戏是儿童的生命”具有重要的教育价值。基于孩子的兴趣,我们将自由、自主、愉悦、创造的理念融入到游戏当中，让孩子发挥天性，自由成长。
在游戏中孩子们自主设计游戏情境，遇到困境学会先独立思考，锻炼自己的自信心和独立性。同时他们也会主动寻求他人的帮助，争取共同解决，这也有利于人际交往能力的发展，让幼儿在游戏中成长。
孩子们共享游戏的喜悦，一起体验合作与配合的魅力。
亲子游戏，沉浸体验
亲子共度的户外时光，是增进亲子关系的好机会。在活动中，家长和孩子们可以共同参与，一起探索、一起玩耍、一起分享。
分享感悟
教育从来不是独角戏，而是家园之间的双向奔赴，相信通过本次活动，让我们的心更靠近一点，愿孩子们的成长之路上，有您、有我，我们携手同行，共创美好。
这样的互动不仅能让孩子们感受到家长的关爱和陪伴，也能让家长更好地了解孩子的需求和兴趣，加深彼此的了解和信任。
匆匆半日，
是一次爱的陪伴，
是一次心的沟通。
我们定会将这温情，
化作不断笃定前行的动力，
期待下一次的美好相遇！