为贯彻落实2022版艺术课标的理念和要求，持续推进新课标的学习和探索，推动小学音乐戏曲教学的研讨与实施，2024年11月22日，“东莞高埗—韶关武江”教育帮扶暨莞韶音乐名师工作室交流研讨活动在田家炳沙湖绿洲小学开展。东莞市高埗镇音乐骨干教师、武江区中小学音乐学科廖晓琼名师工作室成员及部分音乐骨干教师参与了此次活动。
本次研讨的形式为同课异构，内容为六年级上册第四单元歌唱课《校园小戏迷》。这是一首京味浓郁的戏歌，表达了校园里当代“小戏迷”对传统文化的喜爱与传承。来自东莞高埗镇西联小学的梁嘉雯老师和武江区田家炳沙湖绿洲小学的朱艳玲老师精心准备，呈现出的音乐课各具特色，将先进的教学理念、新颖的教学手段以及扎实的教学基本功、多元化的教学方法融入音乐课堂中。
首先执教的是东莞的梁嘉雯老师，梁老师通过给学生播放东莞市《每周一歌》视频，让学生理解京剧文化。 在知识技能方面，带领学生认识西皮、二黄两大唱腔。用多种形式教会学生演唱作品，让学生体验京剧韵味，激发对民族音乐的热爱之情。
梁老师还从京剧表演中的“亮相”入手，引导学生从设计“亮相”到学习“亮相”，让学生从独自模仿到合作表演。既发挥学生的主观能到性，也让学生在快乐的合作中领悟团结的力量。
武江区廖晓琼名师工作室成员、田家炳沙湖绿洲小学朱艳玲老师教学的侧重点则有不同。朱老师先带领学生学习京剧表演中身段和亮相，通过区分生角和旦角的不同，让学生感受戏歌的特点。随后引导学生赏析作品中的音乐要素，通过画旋律线、分析乐句等教学手段，帮助学生理解作品，提升学生对戏歌的感知能力。并结合唱、念、做、打的京剧表演形式，进一步让学生体会京剧的韵味。
在创意实践环节中，朱老师将乐器带入到学生的表演中，指导学生结合念白、亮相、演唱、圆场及锣鼓经以小组合作商议的形式进行集体展演，课堂氛围十分活跃。不仅提高了学生对京剧的学习兴趣，还激发学生热爱中国传统文化戏曲艺术的情感。
课后，全体教师进行了评课活动，两位授课教师先后进行了细致的自我评价和反思。听课的老师畅所欲言，积极交流，分别就两节课提出了宝贵的意见和建议。工作室主持人廖晓琼老师对两节展示课给与了充分的肯定。她指出，京剧教学是一个难点，本次活动不仅为音乐老师们提供了一些可参考性的教学范例，同时也为今后武江区的中小学戏曲教学研究起到了一个很好的推动作用，要求全体音乐教师应迎难而上，让戏曲课堂中有更新的尝试和突破。
本次教研活动为莞韶两地的音乐老师们搭建了一个汇聚智慧、交流学习的平台。未来，武江音教人将悦纳勤研，深耕细作，以音为媒，共绘音乐教育璀璨篇章。
照片：赖雪
编辑：朱艳玲
审核：廖晓琼