蒙蒙的细雨中带着雪的味道，清晨的图书馆明亮而新鲜，带着一份未知一份欢喜，“泾水读书”线下读书会又一次如期进行。
预定的8：30至10：00，大家热烈地讨论，不断地分享读《狄金森诗集》的体悟与困惑，不知不觉又快12点了。顺路回家的时候，都欢喜地说着这次的收获。
头脑，比天空辽阔---
因为，把他们放在一起---
一个能包容另一个---
正如狄金森所说，诗人，是他的财富，在时间之外；她，为自己而把一切都透彻地重新再思考一遍的诗人，自知诗人对于这个世界的意义，她曾说，我除了诗人之外无职业，这是个最超越的头衔。
独孤是灵魂的状态，狄金森激情地分享了这种状态。孤独，而热烈；孤独，而盛大……
我们读不懂，我们带着心中的困惑一起走进读书会，坦诚地说出自己的困惑，自己的点滴感悟。
彩红说，在狄金森的笔下，万物当作人，而人则缩小为物，在缩小与夸大的世界里，打破了传统的秩序，传统的思维。
荣华说，《篱笆那边》，篱笆象征着什么？草莓象征着什么？面对生活中的艰难，我们怎么做？教育怎么理解？阅读把我们聚到一起，本身就是一首诗，就是为生活增添一份色彩，在这里，读狄金森，折射处我们的人生境界，释放心情，平复生活的无趣，就是一种挑战。
英妮说，自从自己身体不适，奔走在医院，感觉日常的繁杂，读狄金森的诗，感受到自我灵魂的唤醒，为大家朗诵《灵魂选择自己的伴侣》这首诗，为大家分享了关于狄金森的视频、歌曲。
改凤说，狄金森描写死神，写出一种坦然、平和；永远做自己，我有自己的优点，唱我生命的歌曲。
彩芸说，狄金森写出了美好的事物被不好的事物所吹灭，为大家朗诵《晚安，是谁吹灭了烛光》这首诗。
彩芹姐分享了很多读诗感受，给大家很多启迪，关于诗的象征意义，诗歌的具象与抽象的分析，分享如何引导中学的孩子写作与思考；在面对生活的波折时，坚定地走下去，在至暗是时刻，熬下去……彩芹姐读书之细，读书之深，令人感叹。
玲英说，读狄金森，使我在梦想的路上，想要打破自己的牢笼；自由不是摆脱责任，而是在掌握生活，在做好一个母亲，做好妻子，做好诗人，之间的一种平衡。
玲凤分享《如果我不曾见过太阳》，我本可以忍受黑暗/如果我不曾见过太阳/然而阳光已使我的荒凉/成为更新的荒凉 42岁的狄金森那奔涌的诗，在经过岁月的咀嚼之后，笔触更加冷静，形成了简洁的诗风，读来，就是和智者对话。
亚丽说，狄金森的墓碑上只有“生年”、“归年”，她在临终前的遗书上写着Called back （归），这种生死观念治愈了我，（说到这里，亚丽哽咽了）我对于亲人的离去，能够坦然地接受了。
李娜说，狄金森让我感触到微观的事物，更加自省，她的矛盾她的辩证，她的“非凡地依靠自己”，让我感悟很深。亚丽并邀请我们听了英文诗。
会娟说，狄金森就诗天选的诗人，我们读不懂是常态，狄金森的独居，造就了她的伟大，她眼里，小美好都被善待，她强大的想象力重新定义万物，我们只有膜拜。
郭靖为大家朗诵《那时，他弱，我强》，我解读了一种亲子关系，或者一种自我发展的关系……
干老师曾写到：殉理想的诗人，不曾说话——把精神的剧痛在音节中浇筑，当他人间的姓名已僵化——他们在人间的命运会给某些人以鼓舞！
是的，狄金森在人间的命运给了我们某些鼓舞！就在这个清晨！
《用诗歌唤醒黎明》中讲到，诗人们只把那些灯点亮——他们自己，退场，他们激励那些灯芯，把自己的每个日子，用诗点亮。
我想说，狄金森让我们把每个日子，为自己点亮！
最后，我们喝了茶，一起朗诵了《他饮食珍贵的文字》，那一刻，我们的精神变得强壮，我们感觉富有，感到美好与光芒万里。
使我们飞翔的就是这小小的《狄金森诗集》！
虽然每个人都有生活的琐碎，心头的烦心事，这一刻，我们灵魂无拘，精神摆脱了束缚，得到了广大的解放！
感谢狄金森，虽未懂你，但你已足够启迪我们！