时间转瞬即逝，已经进入到本学期的下半阶段，为了能增强同学们学习动力，重塑同学们的活力。让学生在学校有满满安全感、荣誉感、归属感，容县杨村镇六福小学在全校范围内开展了一系列班级文化建设活动。本次文化建设涵盖了学习园地设计、学生优秀作品展览、班级之星的榜样建设、学期目标墙以及心理角等多个方面，充分展现了学校对于班级文化建设的高度重视和同学们的创新实践。
学习园地汇聚学生聪明才智
在六福小学的各个班级中，学习园地的设计成为了一道亮丽的风景线。同学们以班级小主人的身份，共同讨论，精心策划装饰方案，将教室的角落打造成了充满知识气息的学习园地。这里不仅有各学科的优秀作业展，还有同学们对单元学习的精华总结，如：知识导图、重难点题型的技巧总结等，供学生们课后自主阅读。除此之外，这增设了安全板块，同学们自主绘制了多方面的安全手抄报，不仅美化了教室环境，更加强学生的安全意识。
班级之星树立标杆，引领成长
榜样的力量是无穷的，班级之星在榜样建设方面发挥了重要作用。每周班级之星是按照班级管理量化标准来评定的，同学们都有一张自己的积分表，在德智体美劳方面都有量化的体现，每周五放学，由班委按积分统计出学习之星、品德之星、卫生之星、体育之星等。所以每周一同学们都会集中到班级之星墙下看看是否出现了自己的名字。“我是本周学习之星”、“你是卫生之星耶”……周一的早晨都能听到类似的声音，同学们以能上榜为目标，激发了同学的学习热情和个人荣誉感。
学期目标墙明确期末目标，不断砥砺前行
你期末目标是什么？这个话题近来常听到学生们讨论。究其原因还是因为班级里新设计的学期目标墙。学生们在期中结束后就制定了本学期期末的学习目标，并在自己绘制的便签纸上，贴在目标墙上。这些目标既包括了学习成绩的提升，也包括了个人习惯的养成和兴趣爱好的发展。每当学生们看到目标墙上自己写下的目标时，就会想起自己为之付出的努力和坚持。这种视觉化的提醒方式让学生们更加珍惜在校的每一分每一秒，努力为实现目标而奋斗。
心理角关爱心灵，助力成长
在班级文化建设中，心理角是一个不可或缺的部分。这里张贴有同学们常遇到的困惑所需的解决办法。遇到心态不稳定的时候，到心理角看看，平复心情的同时还能为学生们提供了一个倾诉烦恼的空间。经过本次班级文化建设，不仅打造了一个积极向上、温馨和谐的班级文化氛围，让班级换新颜，还帮助同学们建立起学习的内驱力，激活同学们的活力。相信在这种文化的熏陶下，六福小学的同学们定能茁壮成长，书写更加美好的未来！
单位：容县杨村镇六福小学
审核：骆丽炎校长
图文：全体教师