数学之美,美不胜收,唯放眼观之;数学之妙,妙不可言,唯与其交融。随着教学改革的继续深入,新课标引发了数学思维可“视”可“听”方向的转变,鼓励学生勇于表达,展露思维。
数学的学习,不仅要“知其然”,还要“知其所以然”。“说题”是让学生用自己理解的方式表达数学语言,这正好对应2022版课程标准:用数学的思维思考现实世界,用数学的语言表达现实世界。说题活动不仅是学生思维可视化的一种体现,更能看出学生的数学素养。
让我们一起来听听一年级2班学生的常规说题吧!
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这样的说题活动不仅在课堂上可以进行,还可以在课下、家中都能进行。说题活动让学生的数学语言和数学思维进行了联结,不仅激发了学生的思维潜能,激励学生在今后的数学学习中更加积极地思考、自信地表达,同时也是落实核心素养的重要体现。