本周课程我们带领孩子复习了问题解决模块的课程内容，让孩子加深了对事实、非事实与观点的理解，同时能够更加客观地看待成功与失败，懂得能力是可以通过学习来掌握的，也体验了通过提升自己的意愿度来想办法解决问题的乐趣。
儿童在学龄期会努力利用身边的机会学习那些他们认为具有重要意义的事情，会在与同伴的交流中发现自身的价值，提升自己问题解决的能力。我们在这个时期，帮助孩子提升他们的思维能力，教给孩子辩证的来看待事物，帮助孩子意识到提升自身能力的重要性，使孩子懂得用更积极的态度去面对和解决问题，这些对于增强孩子的问题解决能力，提升孩子自信心和能力感是非常有必要的。
圆圈时光
今天给大家做历史分享的高恩旭，给大家分享的是《开国大典油画》
真假消息
通过新闻图片，让儿童了解区分事实与观点的方法与重要性
当我们把观点和非事实当成了事实来大量传播的时候，就可能会造成恐慌，甚至会造成人身心及财产上的损害。所以，我们要谨慎地看待网络或其他渠道上的各种消息，先区分事实与观点再想办法通过实验或查找权威资料等方式来验证事实，区分真伪不能轻信和传播没有被证实的消息哦!
智力挑战赛
通过答题，检验和澄清儿童对成功与失败的看法和态度。
一次测试的成败代表不了什么，真正的成功与失败也不是靠别人来评判的，只要我们愿意努力，总有机会获得自己想要的成功。
微表情识人
通过微表情识别视频，让儿童体验到能力是可以通过练习来学习和提升的。
学习微表情识人可以帮助我们更准确地分析和了解别人的情绪，有利于问题的解决，也有利于我们更好地和别人相处。能力是可以通过不断的学习而掌握的，在生活中我们可以通过看书、网上查资料、向别人请教、组成学习小组、参加兴趣班、多多练习等多种方式来提升我们的各项能力
会飞的纸
通过游戏任务，让儿童体验当意愿度足够时，一项看似不可能的任务也是有办法完成的。
完成一件事情的方法有很多，当我们特别想要完成一件事情的时候，我们会想出很多种不同的方法，不断的进行尝试，直到完成这件事。画家董希文在和小伙伴们在一起聊天，董希文告诉小伙伴们革命先辈创立新中国的艰苦和不容易，他希望大家永远都不要忘了革命先辈们的付出，把先辈们不畏艰难，勇往直前的精神传承下去，努力创造更美好的生活。
营队口号
事实观点靠检验，能力提升靠锻炼
意愿提升方法多，不以成败定英雄