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实践活动“神奇的小棒”是在学生学习了表内乘法和角的初步认识的基础上安排的，该实践活动的重点是引导学生创造性地拼摆图形，体会数学的魅力，发现活动中隐含的数学知识。
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在拼摆过程中，学生是开放的，有创造性的个体，他们会带着自己的知识、经验、灵感和兴趣参与活动，他们会用自己的思维创想来丰富课堂，使数学课堂充满活力，充满生命气息。
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制作过程中，老师们悉心指导！
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唯美的不一定是诗词数学同样也可以，看孩子们多认真！
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创意的小人，太有趣了！
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简单的图形，不简单的想象力！
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给图形加点色彩，会思考的孩子不简单！
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边边角角，体现数学之美！
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快来给自己的作品合个影吧！
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此次拼摆活动既可以帮助学生加深对前面所学数学知识的认识，又可以培养学生用数学的眼光观察生活，发现美，激发学生学习数学的兴趣。培养学生的应用能力和创新意识，积累数学活动经验。
编辑：邵明珠
初审：冯蕊 张婷婷
终审：孙锋