2024年10月30日， 伴随着丝丝凉意，怀揣着似火的热情，我们迎来了三年级王秋平老师的公开课——《金色的草地》。
她讲授的是一篇精读课文，讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
讲授第2自然段时，王老师让学生分角色表演作者与他的弟弟在玩耍时的快乐情景。使同学们更能体会作者喜爱这片草地。看学生们开心的表演:
“我”--装着一本正经的样子“弟弟”--也假装打哈欠
王老师在教授课本第三自然段时。让同学们思考草地的颜色发生了哪些变化?为什么会有这样的变化，大家小组讨论，积极发言。
原来小小的蒲公英藏着这么有趣的秘密，我们的小作者是怎样一点点发现它的呢?王老师也让大家用自己的手掌比做蒲公英的花朵。
生活中不是缺少美，而是缺少一双会发现的眼睛!如果你仔细观察，你会发现向日葵的花盘总是朝着太阳的方向;植物的根总是朝着水分充足的方向生长;轻触含羞草的叶子，它真的会像害羞的孩子合上叶片，捂上脸庞;因为细心观察古时候人们通过云的形状颜色，就可以预测出天气的变化;就连蒲公英飞走的绒毛也是在传播种子。所以孩子们，我们要养成仔细观察的习惯。这也正抓住了本单元的语文要素。
公开课结束后，老师们围绕这节课，各抒己见、集体研讨，大家纷纷阐述自己对课文的解读和设计思路，在这次公开课中的收获；也很中肯的提出了自己的建议。大家在交流中各自发表自己的观点，从别人的思考中获取新的信息，从而生成新的智慧。相信在今后的教学中我们将不断投入、不断努力、不断突破。